下列研究屬于群落水平的是（　　）
A、遷徙到潘陽湖越冬的丹頂鶴數(shù)量調(diào)查
B、某地的東方田鼠在近5年的數(shù)量動態(tài)研究
C、池塘中溶解氧變化對鱖魚魚仔存活率影響的研究
D、有機(jī)磷農(nóng)藥污染對湖泊底棲動物物種豐富度影響的研究
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等．
解答： 解：A、遷徙到潘陽湖越冬的丹頂鶴數(shù)量調(diào)查屬于種群水平，A錯誤；
B、某地的東方田鼠在近5年的數(shù)量動態(tài)研究屬于種群水平，B錯誤；
C、池塘中溶解氧變化對鱖魚魚仔存活率影響的研究屬于種群水平，C錯誤；
D、有機(jī)磷農(nóng)藥污染對湖泊底棲動物物種豐富度影響的研究屬于群落水平，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查種群與群落水平，理解種群和群落水平包含的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）若植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞的下一個時期的主要特點(diǎn)是
 
．
（2）假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是
 
．
（3）圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，它的名稱是
 
，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成
 
個四分體．
（4）圖②對應(yīng)于圖④中的
 
段，圖③對應(yīng)于圖④中的
 
段．
（5）圖④中AB段形成的原因是
 
，CD段形成的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為正常情況下某種生物的一組細(xì)胞分裂模式圖，以下說法錯誤的是（　�。�
A、基因的表達(dá)主要發(fā)生在圖⑤時期
B、非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在圖④時期
C、圖①細(xì)胞中的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)
D、圖④細(xì)胞中沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于反射的是（　　）
A、司機(jī)看見紅燈剎車
B、白細(xì)胞吞噬病菌
C、草履蟲趨利弊害
D、用針刺激離體蛙的腓腸肌，肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物群體屬于群落的是（　�。�
A、一片森林中的全部植物
B、一片森林中的全部動物
C、一片森林中的全部微生物
D、一片森林中的全部生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

在晴朗天氣情況下，要提高溫室蔬菜的產(chǎn)量，可以采取以下哪種方法？（　�。�
A、白天適當(dāng)降低溫度
B、夜間適當(dāng)提高溫度
C、夜間適當(dāng)降低溫度
D、晝夜保持溫度一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要（　　）
A、磷酸、酶和腺苷
B、磷酸、能量
C、能量、酶
D、磷酸、能量和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞核的說法，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場所
B、核膜將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
C、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
D、細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體的體溫與水平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，請分析回答：

（1）天氣寒冷對皮膚刺激，將會在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的[①]
 
產(chǎn)生冷覺，同時，另有信號通過下丘腦傳到皮膚，引起皮膚毛細(xì)血管收縮，減少熱量散發(fā)．這種由刺激引起并通過神經(jīng)系統(tǒng)而出現(xiàn)的反應(yīng)，稱為
 
．
（2）在寒冷情況下，皮膚血管收縮，汗液分泌減少，垂體釋放的[⑤]
 
減少，腎小管對
 
的重吸收減少，尿量增多．
（3）骨骼肌通過
 
產(chǎn)熱，主要產(chǎn)熱過程的反應(yīng)式是
 
．
（4）寫出圖中表示激素分級調(diào)節(jié)的一個過程：
 
．
（5）由上述過程可知，體溫與水平衡調(diào)節(jié)是由
 
協(xié)調(diào)完成的．

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