(15分)請回答下列有關(guān)微生物及其技術(shù)的問題。
(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是 。微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的 , 可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
(2)在腐乳制作時,要加鹽腌制,其目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬不會過早酥爛,同時鹽還能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于 的配制。
(3)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是 。
(4)蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一,其生產(chǎn)過程中則利用了代謝類型為 的 (填生物名稱)發(fā)酵作用,該過程需要控制的溫度條件是 。
(1)毛霉(2分) 肽和氨基酸(2分) 脂肪酶(1分)(2)鹵湯(2分)
(3)制作果醋(2分)(4)異養(yǎng)需氧型(2分) 醋酸菌(2分) 30~35℃(2分)
【解析】
試題分析:(1)制作腐乳的微生物用毛霉,蛋白酶可將蛋白質(zhì)分解成氨基酸和多肽,脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。(2)要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于鹵湯的配制。(3)制作果醋用醋酸菌,是好氧型細(xì)菌。腐乳和泡菜的制作用的是厭氧型細(xì)菌。(4)制作果醋用醋酸菌,其代謝類型是異養(yǎng)需氧型?刂频臏囟仁30~35℃。
考點:本題考查微生物的作用,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌,可利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測:①將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(測定發(fā)光強度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量;③測算出細(xì)菌數(shù)量。分析并回答下列問題:
(1)熒光素接受 提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強度與ATP含量成____________(正比/反比);根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是:每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量_____ _______。
(2)生物細(xì)胞中ATP的水解一般與 (吸能反應(yīng)或放能反應(yīng))相聯(lián)系。
(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強度如下圖所示。其中高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復(fù),高溫和Hg2+處理后酶活性不可恢復(fù)。
若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用_____________處理; Hg2+處理后酶活性降低可能是因為____________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示結(jié)構(gòu)中,興奮傳導(dǎo)(傳遞)的方向不能是( )
A.①→② B.③→④ C.②→① D.④→③
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
歷經(jīng)一個多世紀(jì),經(jīng)過許多科學(xué)家的實驗,才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個著名實驗中,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣
B.薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件
C.恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D.魯賓和卡門的實驗中,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得如下圖A、B、C、D,試問其中視野最暗的是( )
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省高三理科綜合訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的A、B、C表示3個自然條件有差異的地區(qū),地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)某些個體由于機會開始分布到B、C地區(qū),并逐漸形成兩個新物種,③中的甲、乙、丙分別表示3個種群。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B.甲、乙兩個種群的基因庫存在較大的差異,不能進(jìn)行基因交流
C.乙、丙兩個種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同
D.甲、丙種群存在生殖隔離,兩個種群基因庫組成完全不同
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)在葉綠體中,吸收光能的色素分布在 的薄膜上;可以用 提取葉綠體中的色素;研磨時,加入CaCO3的目的是 。加入SiO2的目的是 。
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成三碳糖的原因是 ;白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有 。
(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中三碳酸含量的變化分別是 。
(4)植物A氣孔開閉的特點與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活環(huán)境最可能是 。
(5)將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成下圖的曲線。其中A~B段CO2相對含量升高是因為 ,影響B(tài)~D段CO2相對含量下降的主要環(huán)境因素是 ,在一天當(dāng)中,植物B有機物積累量最多是在曲線的 點。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、10℅、20%、20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理活動是( )
A.吸收葡萄糖,進(jìn)行需氧呼吸
B.發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C.結(jié)合mRNA,合成多肽
D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的哪種功能
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
D.促進(jìn)物質(zhì)的運輸
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