對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、10℅、20%、20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是( )
A.吸收葡萄糖,進(jìn)行需氧呼吸
B.發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C.結(jié)合mRNA,合成多肽
D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用
D
【解析】
試題分析:該細(xì)胞器中含有A、T、C、G、U,表明含有DNA和RNA,是線粒體或葉綠體。但是線粒體不能吸收葡萄糖,而是丙酮酸,葉綠體能產(chǎn)生葡萄糖,故A錯(cuò)誤;高等植物細(xì)胞兩極能發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,故B錯(cuò)誤;結(jié)合mRNA合成多肽,是發(fā)生在核糖體上,故C錯(cuò)誤;葉綠體能吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用,故D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若“X→Y”表示X一定能推理得出Y,則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的有( )
A.X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,Y表示基因在染色體上
B.X表示遵循基因分離定律,Y表示遵循基因自由組合定律
C.X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”,Y表示F2出現(xiàn)3:1性狀分離比
D.X表示15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),不同時(shí)刻離心分離DNA,出現(xiàn)輕、中、重三種條帶;Y表示DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省高三理科綜合訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物及其技術(shù)的問題。
(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是 。微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的 , 可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
(2)在腐乳制作時(shí),要加鹽腌制,其目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬不會(huì)過早酥爛,同時(shí)鹽還能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于 的配制。
(3)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是 。
(4)蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一,其生產(chǎn)過程中則利用了代謝類型為 的 (填生物名稱)發(fā)酵作用,該過程需要控制的溫度條件是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
試驗(yàn)編號(hào) | 探究課題 | 選用材料與試劑 |
① | 溫度對(duì)酶活性的影響 | 過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液 |
② | 溫度對(duì)酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
③ | pH對(duì)酶活性的影響 | 新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
④ | pH對(duì)酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑 |
A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞要維持正常的生活,必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換。下列對(duì)圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是( )。
A.易化擴(kuò)散相比簡單擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率高
B.易化擴(kuò)散和簡單擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)
C.簡單擴(kuò)散速率只由被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度差決定
D.參與易化擴(kuò)散的載體蛋白對(duì)被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)有專一性
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是( )
A.ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵 B.細(xì)胞中的ATP在不斷地被水解和合成
C.只有線粒體才能產(chǎn)生ATP D.ATP水解后釋放的能量可用來重新合成ATP
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述中正確的是
A.該膜中轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白也能運(yùn)輸蔗糖
B.碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞
C.該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D.轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的該蛋白質(zhì)一定會(huì)發(fā)生變形
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)關(guān)于氨基酸的敘述中,正確的是( )
A.氨基酸是蛋白質(zhì)分子的組成單位,由氨基和羧基組成
B.每個(gè)氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C.兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成多肽
D.組成生物蛋白質(zhì)的氨基酸分子中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并連接在同一個(gè)碳原子上
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞中的無機(jī)鹽,下列哪項(xiàng)有誤
A.有的可與脂質(zhì)結(jié)合形成磷脂
B.有的可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成結(jié)合蛋白
C.有的游離在水中維持細(xì)胞的滲透壓和pH
D.細(xì)胞中無機(jī)鹽主要以分子狀態(tài)存在
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