6．下列有關(guān)敘述中，正確的是：（　�。�
A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
B．卵細(xì)胞中的染色體加Y染色體所含全部基因稱為一個基因組
C．由于X染色體和Y染色體存在非同源區(qū)，因此X、Y染色體互為非同源染色體
D．人工誘導(dǎo)多倍體的方法只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子成幼苗

分析 1、人類基因組計劃至少應(yīng)測24條染色體的堿基序列，原因是：①基因在染色體上；②染色體上的DNA的堿基序列代表遺傳信息，人類的女性有（22對+XX）條染色體，男性有（22對+XY）條染色體；③由于X、Y染色體之間具有不相同的基因和堿基順序．因此，只有測24條（22+XY）染色體，才能獲得人類基因組的全部遺傳信息．
2、人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，或者是低溫誘導(dǎo)，其原理相似，都是抑制紡錘體形成使染色體加倍

解答 解：A、二倍體生物與四倍體生物雜交可以獲得三倍體生物，受精時發(fā)生染色體變異也有可能形成三個染色體組的 受精卵進(jìn)而發(fā)育成三倍體生物，三倍體生物可以由受精卵發(fā)育而來，A錯誤；
B、人類基因組計劃至少應(yīng)測24（22+XY）條染色體的堿基序列，B正確；
C、雖然X染色體和Y染色體存在非同源區(qū)，但X、Y染色體依然互為同源染色體，C錯誤；
D、人工誘導(dǎo)多倍體的方法可以是用秋水仙素處理，也可以低溫誘導(dǎo)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是染色體組的概念，單倍體和多倍體的概念，人工誘導(dǎo)多倍體的方法和原理，旨在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和熟練識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列實例中，哪一項與細(xì)胞膜的功能沒有直接關(guān)系（　�。�
A．植物的根毛細(xì)胞從土壤中吸收無機(jī)鹽和水
B．紅細(xì)胞在清水中吸水漲破
C．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流
D．提高細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15℃～18℃之間．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15℃～18℃之間．他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實驗中以干酪素為底物．干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定．
②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應(yīng)分別控制在2和8．
③為了控制實驗溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于恒溫箱中以保持恒溫．單位時間內(nèi)底物消耗量（或產(chǎn)物生成量）可以表示蛋白酶催化效率的高低．
④實驗結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？不能．理由是：在15℃～18℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，酶活性一直在增強(qiáng)，沒有出現(xiàn)下降的拐點，所以不能得出大菱鲆蛋白酶的最適溫度．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉和脂肪的比例，以減少對海洋的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中①～⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填數(shù)字序號；在橫線上填寫文字）
（1）①～⑥中，具有雙層膜的是①②⑤（填序號），不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是③（填序號）．上圖中綠色的植物細(xì)胞中特有的細(xì)胞器是[⑤]葉綠體．
（2）結(jié)構(gòu)③中進(jìn)行的過程是肽鏈合成（脫水縮合），利用的原料是20種游離的氨基酸．
（3）結(jié)構(gòu)②⑤中，能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是嵴（或內(nèi)膜）、囊狀結(jié)構(gòu)（或基粒）．
（4）動物細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用文字和箭頭表示）核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，該分泌蛋白要通過胞吐作用才能排出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下表是某運動員在一段時間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況．
時間/分051015202530354045505560
血液中乳酸濃度（mg/cm2）55540709080604035252320
（1）若該運動員在非劇烈運動時血液中乳酸濃度是5mg/cm3，那么從表中可以看出，運動員的無氧呼吸從第15分鐘時已經(jīng)明顯增強(qiáng)，第30分鐘時血中乳酸濃度出現(xiàn)下降．
（2）與賽前相比，運動員血液中某些激素的含量在比賽中會發(fā)生變化，例如胰高血糖素的含量會升高，它能促進(jìn)肝糖元分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟�；甲狀腺激素的含量會升高�?br />（3）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時，將導(dǎo)致甲狀腺激素的合成受阻，而人遭遇危險而情緒緊張時甲狀腺激素的含量會增加，這是由于促甲狀腺激素（填激素名稱）的含量增加所致，這種生理過程是由神經(jīng)和體液（激素）共同調(diào)節(jié)的；如果甲狀腺激素的含量達(dá)到一定程度時對下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有抑制作用，這是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物種子經(jīng)低溫處理一段時間后，能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖分析，下列有關(guān)推斷錯誤的是．

A．脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用

B．噴灑細(xì)胞分裂素溶液有利于種子儲藏

C．脫落酸與赤霉素是互相對抗的關(guān)系

D．植物生命活動在多種激素相互協(xié)調(diào)下進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有

A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分之間的關(guān)系,請依次填出①～⑤相關(guān)內(nèi)容

A．細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴、細(xì)胞外液

B．細(xì)胞外液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞內(nèi)液

C．細(xì)胞外液、組織液、血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液

D．細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是三種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲為_________細(xì)胞，判斷的依據(jù)是具有以纖維素為主要成分的[ ]_________，同時該細(xì)胞中還含有[ ]______________，所以做出上述判斷。

（2）若圖乙為洋蔥表皮細(xì)胞，則該細(xì)胞中多畫了[ ]_________，該圖中參與蛋白質(zhì)合成的結(jié)構(gòu)13，其形成與細(xì)胞核中的[ ]_____________有關(guān)。

（3）圖丙為教材中研究分泌蛋白合成過程的細(xì)胞，則該細(xì)胞為_______________，該圖中參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)有______________。（填圖丙中數(shù)字標(biāo)號）

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同步練習(xí)冊答案