下列關(guān)于物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋觯徽_的是（　�。�
A、如果X跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，則在一定范圍內(nèi)，其運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比
B、如果X是葡萄糖，則在順濃度梯度的情況下可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C、如果X（氧氣除外）跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞潜粍?dòng)運(yùn)輸，則其運(yùn)輸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)
D、如果X是脂溶性的物質(zhì)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭话憔鶠橹鲃?dòng)運(yùn)輸
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式比較：
名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞或胞吐．
解答： 解：A、自由擴(kuò)散，則在一定范圍內(nèi)，與其運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比，A正確；
B、葡萄糖可以在順濃度梯度的情況下通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，例如：葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞，B正確；
C、被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都不需要能量，所以（氧氣除外）其運(yùn)輸速率都與氧氣濃度無(wú)關(guān)，C正確；
D、脂溶性物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭话憔鶠樽杂蓴U(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記和理解能力，便于學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征（　　）
A、代謝和呼吸速度減慢，有些酶活性降低
B、細(xì)胞內(nèi)水分減少，色素逐漸積累
C、膜通透性功能改變，運(yùn)輸功能降低
D、細(xì)胞萎縮，體積變小，染色質(zhì)固縮，細(xì)胞核體積變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
①B、T淋巴細(xì)胞屬于暫不增殖細(xì)胞     ②同一個(gè)體的不同種類細(xì)胞中mRNA完全不同
③細(xì)胞間的信息傳遞大多與細(xì)胞膜有關(guān)  ④骨骼肌細(xì)胞膜上不存在神經(jīng)遞質(zhì)受體
⑤不是分泌細(xì)胞則不含高爾基體       ⑥所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體．
A、①②④⑥B、②④⑤
C、①③⑥D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)所示圖形的分析中，正確的是（　　）
A、其他條件適宜時(shí)，圖1中曲線b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)
B、在其它條件適宜、底物充足的情況下，酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關(guān)系符合圖2中曲線③
C、圖3中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器，在光照充足時(shí)，乙同化作用所需的原料，來(lái)自細(xì)細(xì)胞外
D、圖4表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程，乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H]和ATP、過(guò)程③消耗[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、只要選材得當(dāng)，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都可以作為觀察的材料
B、鹽酸可使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合
C、顯微鏡下可以看見綠色主要位于細(xì)胞核中，紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
D、由于DNA和RNA染色后顏色比較鮮艷，所以可用高倍顯微鏡直接觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．其生化反應(yīng)原理如如圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過(guò)多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡．已知基因A對(duì)a顯性，B對(duì)b顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼．請(qǐng)分析回答：
（1）灰白色殼明蟹性狀的出現(xiàn)體現(xiàn)基因通過(guò)
 
從而控制生物的性狀．
（2）灰白色殼明蟹的基因型可能是
 
；若讓AaBb×AaBb雜交，則后代中成體的表現(xiàn)型及比例為
 
．選取后代中花斑色殼明蟹隨機(jī)交配，則子代成體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是
 
．
（3）如圖為明蟹的性染色體示意圖，X、Y染色體同源部分（圖中Ⅰ片斷）的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2片斷）上的基因不互為等位．若明蟹的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，且明蟹的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類型．則：
①控制明蟹抗病性狀的基因可能位于上圖中的
 
片段．
②現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的明蟹雜交，請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況，分別推斷出這對(duì)基因所在的片段：Ⅰ如果子代全為抗病，則這對(duì)基因位于
 
片段；Ⅱ如果子代雌性全為抗病，雄性全為不抗病，則這對(duì)基因不可能位于
 
片段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)
B、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
C、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng)，這種轉(zhuǎn)化保證了生命活動(dòng)所需的能量
D、ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間較長(zhǎng)
C、內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
D、內(nèi)分泌腺不會(huì)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兩株豌豆進(jìn)行雜交，得到如圖所示的結(jié)果，其中黃色（Y）對(duì)綠色（y）顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）顯性．則親本的基因型是（　�。�
A、YyRR×YYRr
B、YyRr×Yyrr
C、YyRr×yyRr
D、YyRr×YYRr

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