下圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請判斷下列相關(guān)說法中正確的是（ ）

A．ATP 分子水解時(shí)，圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂

B．圖中酶 1 和酶 2 的化學(xué)本質(zhì)相同，但是二者的種類不同

C．細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系

D．ATP 與 ADP 間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在科學(xué)探索的道路上，要獲得成就需要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法，選取正確的實(shí)驗(yàn)材料．
（一）假說演繹、類比推理、建立模型等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法．
（1）孟德爾采用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律．在基因自由組合定律的探索過程中，“F1形成配子時(shí)，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，F(xiàn)1產(chǎn)生4種比例相等的配子”是假說部分，演繹過程是若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1．
（2）薩頓根據(jù)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系類比推理出基因在染色體上．
（3）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型，該模型用脫氧核苷酸的排列順序解釋DNA分子的多樣性，此外，半保留復(fù)制的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞．
（二）玉米和豌豆常被作為遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料．
（1）已知玉米籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種．用兩紫色籽粒的玉米作親本，F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則F1紫色籽粒的基因型有6種，讓F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應(yīng)是$\frac{1}{6}$．對親本的紫色籽粒的玉米進(jìn)行測交，后代的性狀分離比為紫色：黃色：白色=2：1：1．
（2）已知豌豆花瓣的形態(tài)和顏色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；BB和Bb控制紫色，bb控制粉色．讓基因型為AaBb的植株自交，F(xiàn)1中有16種雌雄配子的結(jié)合方式，6種表現(xiàn)型，有花瓣植株中，AaBb所占的比例為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

B．測交也可用F1與顯性純合子雜交進(jìn)行

C．雜種后代中，一定出現(xiàn)性狀分離

D．若雜交后代出現(xiàn)性狀分離，則一定符合3∶1的分離比

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）

A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將剛采摘的新鮮藍(lán)莓均分為兩份，放在1℃的冷庫內(nèi)貯藏，其中一份用高濃度的CO2處理48h，另一份則不做處理。從采摘后算起每10d取樣一次，測定其單位時(shí)間內(nèi) CO2 釋放量和 O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（ ）

A．比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

B．第20d對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C．第40d對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D．貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化合物的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

B. 有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征

C. 某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息

D. 所有糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

C. 在觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中分布時(shí)，HCl 能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D. 紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與RNA有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 核糖體中含有mRAN、tRNA和rRNA

B. 某些RNA具有降低反應(yīng)活化能的功能

C. RNA可以是遺傳信息的攜帶者

D. 真核細(xì)胞細(xì)胞核的核仁和染色質(zhì)等處有少量RNA存在

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某玉米新品種籽粒中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明．
實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，蛋白質(zhì)含量越高顏色越深．
實(shí)驗(yàn)材料和用品：①新鮮的普通玉米籽粒，②新鮮的新品種玉米籽粒；③試管；④漏斗；⑤紗布；⑥燒杯；⑦吸管；⑧清水；⑨鐵架臺．
請寫出其他必備的實(shí)驗(yàn)用品：雙縮脲試劑、量筒、研缽（或磨漿機(jī)）
方法步驟：
（1）分別制備組織樣液，該過程采用的方法是研磨過濾，為了取得可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，此過程中應(yīng)該注意的問題是取等質(zhì)量的兩種玉米籽粒和等量的水．
（2）取A、B兩支試管，分別加入2mL兩種組織樣液，再加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻．
（3）分別加入3滴雙縮脲試劑B，搖勻．
（4）觀察顏色，比較紫色的深淺．
預(yù)期結(jié)果：新品種玉米籽粒樣液的紫色較深．

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同步練習(xí)冊答案