激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞傳遞至靶細胞,下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制,請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題:
(1)A圖中某器官內(nèi)的神經(jīng)元之間相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)如圖B所示稱為 ,該結(jié)構(gòu)處的信號變化是 .若在d處給以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是 ,這說明神經(jīng)元間的信息傳遞是 的.
(2)A圖中a、b過程表示激素①分泌的分級調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過程是:當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起 作用.若激素①表示雌性激素,則物質(zhì)a是 .激素①進入細胞內(nèi),通過影響f的 過程而調(diào)節(jié)生命活動.
(3)若結(jié)構(gòu)乙表示的是胰島A細胞,則該細胞分泌的激素②的生理功能具體是 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器甲是有氧呼吸的主要場所 | |
B. | 細胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) | |
C. | 細胞器丙是基因表達過程中轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所 | |
D. | 硝化細菌與此細胞共有的細胞器有甲和丙 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中的1表示 ,2表示 ,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 .
(2)3有 種,符號分別是
(3)DNA徹底氧化分解后,產(chǎn)生的含氮化合物的是 (用序號表示).
(4)一般來說DNA可被 染成 色.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征?( )
A.都是細胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)
B.都含有C、H、O、N四種元素
C.都共同存在于動植物細胞中
D.組成它們的單體都是葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不屬于生物大分子的是( )
A.核酸 B.核苷酸 C.蛋白質(zhì) D.纖維素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
攬拌時間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
上清液35S百分比(%) | 50 | 70 | 75 | 80 | 80 |
上清液32P百分比(%) | 21 | 25 | 28 | 30 | 30 |
被侵染細菌成活率(%) | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的 | |
B. | 埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)也能獨立完成生命活動 | |
C. | 除病毒外,一切生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成有機體的基本單位 | |
D. | 單細胞生物依靠一個細胞就能完成各種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成DNA的兩條鏈是按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的 | |
B. | DNA雙鏈上的每個脫氧核苷酸均連著一個磷酸和一個堿基 | |
C. | DNA雙鏈上的堿基是嚴格配對且通過氫鍵相連 | |
D. | 組成DNA分子的兩條單鏈的堿基數(shù)相等 |
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