分析 分析題圖:圖示為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身、黑身,基因R、r分別控制紅眼、白眼.左圖果蠅的性染色體為XX,為雌果蠅,其基因型為AaXRXr,右圖果蠅的性染色體組成為XY,為雄果蠅,其基因型為AaXrY.
解答 解:(1)圖示左圖為雌果蠅,右圖為雄果蠅,結(jié)合圖中基因組成可知,雄果蠅的基因型為AaXrY;遺傳信息是指基因中的脫氧核糖核苷酸的排列順序,基因A和a的根本區(qū)別是脫氧核糖核苷酸的排列順序不同.
(2)果蠅的體細(xì)胞有2個(gè)染色體組,有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,因此此時(shí)有4個(gè)染色體組;減數(shù)分裂過(guò)程中,等位基因A和a隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期.
(3)圖中雌果蠅的基因型是AaXRXr,雄果蠅的基因型是AaXRY,二者交配,用逐對(duì)分析法解題:Aa×Aa→(AA、2Aa、aa),其中純合子是$\frac{1}{2}$;XRXr×XRY→子代雌果蠅XRXr、XrXr,其中純合子是$\frac{1}{2}$,兩對(duì)基因均為純合子個(gè)體才為純合子,所以,雌果蠅中純合子占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,則雜合子占1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$.
(4)aaXrXr與AAXRY雜交,F(xiàn)1的基因型為AaXRXr和AaXrY,F(xiàn)1自由交配得F2,兩對(duì)性狀分開(kāi)考慮:Aa×Aa→AA、2Aa、aa,其中灰身:黑身=3:1,XRXr×XrY→子代果蠅中紅眼:白眼=1:1,因此F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1;測(cè)交是指雜交產(chǎn)生的子一代個(gè)體與隱性個(gè)體交配的方式,因此若要對(duì)F1中的雌果蠅進(jìn)行測(cè)交,選擇雄果蠅的基因型是aaXrY.
故答案為:
(1)AaXrY 脫氧核苷酸(或堿基、堿基對(duì))序列不同
(2)4 減數(shù)第一次分裂后期(MⅠ后)
(3)$\frac{3}{4}$
(4)3:1 aaXrY
點(diǎn)評(píng) 對(duì)染色體組的概念、遺傳信息的概念、細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化、伴性遺傳和基因的自由組合定律的綜合理解應(yīng)用并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大 | |
B. | 乙圖所示的結(jié)構(gòu)來(lái)自甲圖中的③ | |
C. | ③中所有色素分子都可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能 | |
D. | ATP的合成場(chǎng)所是④,分解場(chǎng)所是③ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有一對(duì)遺傳因子的雜合子,逐代自交3次,在F3中純合子比例為
A.1/8 B.7/8 C.1/8 D.9/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究問(wèn)題為選定的生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少 | |
B. | 用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條時(shí),可以浸泡或沾蘸 | |
C. | 在正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),以便確定最適宜的生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度 | |
D. | 在使用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡時(shí),不同插條的浸泡時(shí)間應(yīng)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3天后,該小鼠新陳代謝增強(qiáng),血漿中促甲狀腺激素含量減少,促甲狀腺激素釋放激素含量增加 | |
B. | 給正常小鼠飼喂一定量的胰島素,一段時(shí)間后,小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力,活動(dòng)減少,甚至昏迷等低血糖癥狀 | |
C. | 將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,其耗氧量增加,且體表血管收縮,散熱量減少 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
若 | 賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 |
若 | 賴氨酸是大鼠的必需氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中有1條食物鏈,其中植食性動(dòng)物為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×105kJ•m-3•a-1 | |
C. | 能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為17.9% | |
D. | 肉食動(dòng)物流向分解者的能量應(yīng)為肉食動(dòng)物尸體、殘骸中的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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