A、抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原 |
B、切除胸腺后,人體無法完成體液免疫 |
C、人體內(nèi)的漿細(xì)胞來自于B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 |
D、在細(xì)胞免疫中,人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸直接消滅抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的植物生長調(diào)節(jié)劑 |
B、生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中 |
C、乙烯會影響植物體內(nèi)生長素的含量 |
D、生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級卵母細(xì)胞進(jìn)行的是普通的有絲分裂 |
B、卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段 |
C、減數(shù)分裂時(shí),染色體復(fù)制時(shí)期不同 |
D、一個(gè)卵原細(xì)胞能形成兩個(gè)次級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖的氧化分解 |
B、血漿蛋白的合成 |
C、抗原物質(zhì)的降解 |
D、乳酸鈉的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 |
B、感受體溫變化,維持體溫的相對恒定 |
C、感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓變化,調(diào)節(jié)水鹽平衡 |
D、血糖調(diào)節(jié)與下丘腦無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替 |
B、調(diào)查該島嶼上某種植物的種群密度可以用標(biāo)志重捕法 |
C、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) |
D、開發(fā)旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的A代表腺嘌呤 |
B、ATP水解可產(chǎn)生ADP和磷酸基團(tuán) |
C、植物體內(nèi)的ATP只能在細(xì)胞呼吸過程中生成 |
D、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化需要不同的酶催化 |
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