分析 據(jù)圖分析::過程①是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,發(fā)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì);過程②是有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生場所是線粒體;過程③無氧呼吸(酒精發(fā)酵)的第二階段,發(fā)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì);過程④是乳酸發(fā)酵的第二階段,在細胞質(zhì)基質(zhì)進行.
解答 解:(1)在細胞呼吸的第一階段中,葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸(A)和[H],其發(fā)生的場所為細胞質(zhì)基質(zhì).
(2)反應(yīng)①②③④中,有氧呼吸的二三兩個階段(①②)必須在有氧條件下進行;而人體細胞既可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,因此可在人體細胞中進行的是①②④.氧氣參與有氧呼吸②階段的反應(yīng).
(3)蘋果儲存久了,會聞到酒味,是因為蘋果細胞進行了酒精發(fā)酵包括:①無氧呼吸的第一階段,②酒精發(fā)酵的第二階段;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖不進行酒精發(fā)酵,而進行乳酸發(fā)酵,即在無氧條件下進行了圖中①④過程.
(4)有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
乳酸途徑的無氧呼吸反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
故答案為:
(1)丙酮酸 細胞質(zhì)基質(zhì)
(2)①②①②④①②②
(3)①③
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
點評 本題著重考查了呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,考生要能夠識記細胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場所;能夠識記不同細胞呼吸作用的方式,并能夠利用呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式進行相關(guān)計算.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈,最終使人獲得的能量減少 | |
B. | 蠅蛆和蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者,可促進系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 合理使用農(nóng)家肥提高土壤肥力的同時增加大氣中CO2濃度,利于葡萄和蔬菜增產(chǎn) | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理,但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的肝細胞 | B. | 蛙的紅細胞 | ||
C. | 大腸桿菌細胞 | D. | 洋蔥鱗片葉表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散 | |
B. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察 | |
C. | 顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體 | |
D. | 用醋酸洋紅染液能將染色體染成深色,說明醋酸洋紅是堿性染料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ①②④⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)種類 | B. | ATP含量 | ||
C. | 細胞核DNA種類 | D. | 細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞,正確的結(jié)論是
A.葉綠體在細胞內(nèi)是固定不動的
B.葉綠體在細胞中均勻分布的
C.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因
D.葉肉細胞含有葉綠體,不含線粒體
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科目:高中生物 來源:2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)一條神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)方向向左傳導(dǎo)時,下圖表示興奮部位的膜內(nèi)外的局部電流方向。其中正確的是( )
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