下列對細(xì)胞內(nèi)各種膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述,錯誤的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合
B.細(xì)胞質(zhì)中囊泡與核糖體膜融合
C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成囊泡,離開細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中
D.高爾基體膜突出形成囊泡,離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上學(xué)期模擬考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥,現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述正確的是
A. AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯增大
B. B點細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C. BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置
D. 此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收
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科目:高中生物 來源:2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,正確的是
A.含核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體和染色體
B.葡萄糖可在線粒體中氧化分解成CO2和H2O
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜、溶酶體和中心體都屬于生物膜系統(tǒng)
D.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與高爾基體和線粒體有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第三次適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A.一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
B.效應(yīng)T細(xì)胞可與被病毒浸染的宿主細(xì)胞特異性結(jié)合
C.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
D.T細(xì)胞和B細(xì)胞的形成需要抗原的刺激
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國科學(xué)家阿格雷與另一位科學(xué)家分享了2003年諾貝爾化學(xué)獎,他的研究成果是發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜上專門供水分子進(jìn)出的通道。要想證實細(xì)胞膜上的水通道是否是蛋白質(zhì),一般情況下,最好用什么同位素進(jìn)行標(biāo)記研究
A.N B.S C.P D.O
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一同學(xué)將下圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則存活下來的乙傘藻其外形是
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯誤的是
A.大腸桿菌無線粒體,有核糖體
B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體,也有葉綠體
D.小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中生物,若發(fā)現(xiàn)視野中小動物如圖1所示方向游走,請問應(yīng)把載玻片向如圖2所示的哪個方向移動
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過程中需ATP提供能量的是
A.靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞K+外流
B.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
C.淀粉酶催化淀粉水解的過程
D.葉肉細(xì)胞合成的蔗糖運(yùn)輸?shù)焦麑?/p>
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