A、④③②①⑤,使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸,有利于與甲基綠染色劑結(jié)合 |
B、④②①③⑤,使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解,有利于與甲基綠染色劑結(jié)合 |
C、④③②①⑤,使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
D、④⑤①③②,利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 |
B、生物與非生物沒有區(qū)別 |
C、生物來源于非生物 |
D、生物界與非生物界具有差異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體從D點開始進(jìn)行光合作用 |
B、植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加 |
C、FG段表明此時氣孔關(guān)閉,光合作用減弱 |
D、影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織液→血漿 |
B、組織液→淋巴→血漿 |
C、細(xì)胞內(nèi)液→組織液→細(xì)胞內(nèi)液 |
D、組織液→細(xì)胞內(nèi)液→血漿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果實發(fā)育與種子形成有關(guān) |
B、生長素抑制了種子生長 |
C、果實發(fā)育需要生長素 |
D、果實發(fā)育與受精作用有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩條Y染色體,兩個色盲基因 |
B、一條X染色體,一條Y染色體,一個色盲基因 |
C、兩條X染色體,兩個色盲基因 |
D、一條Y染色體,沒有色盲基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 材料 | 試劑 | 實驗?zāi)康?/TD> | 顏色 |
A | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 健那綠 | 觀察DNA分布 | 綠色 |
B | 蘋果勻漿 | 斐林試劑 | 檢測還原糖 | 磚紅色 |
C | 大豆種子 | 蘇丹Ⅲ染液 | 檢測脂肪 | 橙紅色 |
D | 口腔上皮細(xì)胞 | 臺盼藍(lán)染液 | 觀察線粒體的形態(tài)和分布 | 線粒體藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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