15．下列對種群密度無直接影響的是（　�。�
A．出生率和死亡率B．遷入率和遷出率
C．年齡組成和性別比例D．生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的復雜程度

分析 種群的特征：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例．其中最基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率和死亡率決定種群密度，年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度．

解答 解：A、出生率和死亡率決定種群密度的變化，A錯誤；
B、遷入率和遷出率決定種群密度的變化，B錯誤；
C、年齡組成和性別比例也會影響種群密度的變化，C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的復雜程度對種群密度無直接影響，D正確．
故選：D．

點評 本題知識點簡單，考查種群的特征，要求考生識記種群的特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系，明確生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小，是影響種群密度的直接因素．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁
B．水綿是低等植物，其細胞一般同時具有中心體和葉綠體
C．顫藻可進行無絲分裂，此時雖無染色體、紡錘絲的出現(xiàn)，但可進行染色質(zhì)的復制和平均分配
D．圖中4細胞中有雙層膜的細胞器是葉綠體、線粒體和細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強度與光合速率的關(guān)系；乙表示該植物的細胞代謝狀況；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間的關(guān)系曲線．請分析回答：

（1）圖甲中的a點表示細胞呼吸強度，c點時，葉肉細胞光合作用消耗的CO2來自細胞呼吸過程．影響c點光合作用強度的主要外界因素是．
（2）圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點中的哪一點來表示？d．
（3）在一天24小時光照條件下，光照強度大于2klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該植物24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162 mg．
（4）若圖甲曲線表示該植物在30℃時，光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點將左移（左移、右移、不變）．
（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點；j點與e點相比，植物體內(nèi)有機物含量減少（增加、減少、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體細胞示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器⑧⑩（填標號）．
（2）若此細胞為能分泌抗體的細胞，則該細胞名稱為效應B細胞．
（3）若此細胞為吞噬細胞，則其對病菌吞噬清除作用屬于非特異性免疫．
（4）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②、⑧、⑩、11（填標號），能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有②、⑧（填標號）．
（5）該細胞與高等植物細胞相比，最主要的區(qū)別是其含有⑨（填標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分，且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B，但B不能形成A，則A表示．
（2）若B是胰島A細胞，則A代表的激素是，其作用是促進促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．從而升高血糖．

（3）若圖A是促甲狀腺激素，則這種激素的化學成分是蛋白質(zhì)，其作用的靶細胞B是甲狀腺，用促甲狀腺激素飼喂正常動物，則促甲狀腺激素釋放激素的分泌量的變化是不變．
（4）若A是B分泌出來的抗體，則B可能直接來源B、記憶細胞的增殖分化．
（5）當麻風桿菌進入被感染的傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬．若B細胞內(nèi)部己經(jīng)侵入了麻風桿菌，A細胞與B細胞密切接觸，使B細胞裂解死亡，則A是效應T細胞．
（6）圖乙中吞噬細胞具有攝取、處理、傳遞的作用．
（7）圖乙中a、b、c、d能夠識別抗原的是abd．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．目前基因工程所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細菌質(zhì)粒的各種元件為基礎重新組建的人工質(zhì)粒，pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體，其主要結(jié)構(gòu)如圖一所示．

下列有關(guān)的說法中，不正確的是（　�。�
A．構(gòu)建人工質(zhì)粒時要有抗性基因，以便于篩選
B．目的基因兩側(cè)被限制酶EcoRI切割后所形成的黏性末端是
C．兩種限制酶（BamHⅠ和Bg1Ⅱ）切割得到的黏性末端不相同
D．限制酶和DNA連接酶作用的部位均為磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為激素與靶細胞發(fā)生作用的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中結(jié)構(gòu)②的化學成分是蛋白質(zhì)（或糖蛋白）．
（2）如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細胞為垂體（細胞）；若靶細胞是甲狀腺細胞，則①表示的激素是促甲狀腺激素；當甲狀腺細胞分泌激素過多時，會抑制相關(guān)腺體的分泌活動，激素的這種調(diào)節(jié)方式叫（負）反饋調(diào)節(jié)．
（3）如果①是胰島素，靶細胞為骨骼肌細胞，則該激素能促進細胞進行的生理反應有促進葡萄糖進入骨骼肌細胞；加速葡萄糖的氧化分解；促進肌糖原的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應．據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：

（1）乙圖b或d點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，f點表示②處生長素濃度．
（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖g或k點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；c點表示④側(cè)生長素濃度．此時，植物莖將向右（向光）彎曲生長．
（3）將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時間，根將向重力彎曲生長，莖將向上（背重力）彎曲生長．
（4）能夠促進莖生長的濃度范圍是10-10～10-2 mol•L-1．
（5）根據(jù)甲、乙兩圖可知，生長素的生理作用具有兩重性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．酶活性的抑制分為可逆的和不可逆的．抑制劑與酶的某些必需基團以共價鍵的方式結(jié)合，引起酶活性喪失稱為不可逆抑制．在可逆性的酶抑制中分為競爭性抑制和非競爭性抑制，有些調(diào)節(jié)物分子在外形上與作用底物相似，能與底物競爭結(jié)合酶的活性位點，這種調(diào)節(jié)物稱為酶的競爭性抑制劑．若調(diào)節(jié)物不是與活性位點結(jié)合，而是與活性位點以外的位點結(jié)合，則屬非競爭性抑制（如圖）．分析回答：
（1）當酶活性位點與底物具有互補的結(jié)構(gòu)時，酶才能與底物結(jié)合，這說明酶的催化作用具有專一性．
（2）DIFP能抑制以絲氨酸為必需基團的酶的活性，則DIFP是此酶的一種抑制劑．磺胺類藥物的化學結(jié)構(gòu)與對氨基苯甲酸相似，能和二氫葉酸合成酶結(jié)合，從而抑制細菌生長繁殖，則磺胺類藥物是此酶的一種競爭性抑制劑抑制劑．
（3）測定脂肪酶活性時，應選擇脂肪作為該酶作用的物質(zhì)，反應液中應加入緩沖溶液以維持酸堿度穩(wěn)定．
（4）在競爭性抑制和非競爭性抑制中，隨著底物濃度升高，抑制的效果變得越來越小的是競爭性抑制劑，原因是底物濃度越高，底物與酶活性位點結(jié)合的機會越大，競爭性抑制劑與酶活性位點結(jié)合的機會越小．
（5）唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應速率的變化如圖所示．若將溫度提高5℃，請在答題紙中相應的圖中繪出相應變化曲線．．

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