5．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁
B．水綿是低等植物，其細胞一般同時具有中心體和葉綠體
C．顫藻可進行無絲分裂，此時雖無染色體、紡錘絲的出現(xiàn)，但可進行染色質(zhì)的復制和平均分配
D．圖中4細胞中有雙層膜的細胞器是葉綠體、線粒體和細胞核

分析 顫藻屬于原核生物中的藍藻，水綿屬于真核生物中的單細胞藻類，圖3沒有成形的細胞核，應屬于原核生物，圖4屬于真核生物中的變形蟲．真核生物和原核生物細胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的典型的細胞核．

解答 解：A、圖1和圖3屬于原核生物，原核生物的細胞壁成分為肽聚糖，水綿的細胞壁成分主要為纖維素，根據(jù)酶的專一性，纖維素酶只能水解纖維素，A錯誤；
B、水綿屬于單細胞藻類，單細胞藻類均屬于低等植物，低等植物細胞中同時具有葉綠體和中心體，B正確；
C、顫藻屬于原核生物，原核細胞不能進行無絲分裂，也不含染色質(zhì)，C錯誤；
D、圖4為變形蟲，變形蟲細胞中沒有葉綠體，D錯誤．
故選：B．

點評 本題屬于簡單題，屬于考綱中識記層次的要求，著重考查了原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，如：細胞壁成分、葉綠體分布等，解答時注意原核細胞細胞壁成分為肽聚糖，而真核生物細胞壁為纖維素，藍藻雖能進行光合作用，但是沒有葉綠體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某學習小組為了探究氧氣對酵母菌發(fā)酵的影響，特設計了甲乙兩組實驗，甲組中保留一定量的氧氣，乙組中沒有氧氣．底物均為葡萄糖，其余條件相同且適宜．實驗過程中每小時測定一次兩組中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下圖．據(jù)此分析下列說法中正確的是（　�。� 
A．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5
B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第6小時無氧呼吸速率最快
C．統(tǒng)計甲發(fā)酵罐中酵母菌數(shù)量應采用標志重捕法
D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．玉米“粗縮病”是由玉米粗縮病毒（MRDV）引起的病害．關(guān)于MRDV的敘述錯誤的是（　�。�
A．不能用普通的培養(yǎng)基培養(yǎng)MRDV
B．其遺傳物質(zhì)的復制所需原料來自寄主細胞
C．組成其核酸的元素只有C、H、O、N
D．MRDV的生命活動離不開細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列大腸桿菌某基因堿基序列的變化，對其控制合成的多肽中氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

A．第6位的C被替換為T B．第9位與第10位之間插入1個T

C．第100、101、102位被替換為TTT D．第103至105位被替換為1個T

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析：

（1）甲圖表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨光照強度的增加，成正比例增加，這種情況下，可以認為光合作用的速度受光照強度的限制，此時主要影響光合作用過程的光反應階段．
（2）從甲圖可見，光照超過某一強度時，光合作用的速度不再增加，且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于溫度的高低，此時光合作用的暗反應階段受到限制．
（3）乙圖中C點表示光照強度為B時，植物生長的最適溫度．出現(xiàn)CD段的原因是溫度升高，酶活性降低，光合作用速率降低．
（4）除圖示之外影響光合作用的主要因素是二氧化碳的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（　�。�
A．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水
B．絕大多數(shù)生物體都能進行的過程是3
C．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗．結(jié)合如圖蛋白質(zhì)加熱過程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C．變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應
D．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞代謝離不開ATP供能和酶的催化，下列與其相關(guān)的說法正確的是（　　）
①人體成熟的紅細胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP
②ATP含有核糖，而酶則不含核糖
③葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖時可使ADP增加
④酶與ATP均具有高效性與專一性
⑤ATP斷裂2個高能磷酸鍵形成的物質(zhì)為RNA基本單位之一
⑥酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
⑦葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向囊狀結(jié)構(gòu)薄膜運動，ATP則是向相反方向運動
⑧ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團．
A．③⑤⑥⑦B．②④⑤⑧C．①③⑥⑦D．①②④⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對種群密度無直接影響的是（　�。�
A．出生率和死亡率B．遷入率和遷出率
C．年齡組成和性別比例D．生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的復雜程度

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