19.DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序已知為-A-C-G-T-,那么以另一條母鏈為模板,經(jīng)復(fù)制后得到的子鏈堿基排列順序應(yīng)是( 。
A.-T-G-C-A-B.-A-C-G-T-C.-U-G-C-A-D.-A-C-G-U-

分析 1、DNA分子復(fù)制的過(guò)程:
①解旋:在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi).
②合成子鏈:以解開(kāi)的每一條母鏈為模板,以游離的四種脫氧核苷酸為原料,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,在有關(guān)酶的作用下,各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈.
③形成子代DNA:每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的母鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).從而形成2個(gè)與親代DNA完全相同的子代DNA分子.
2、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是指在DNA或某些雙鏈RNA分子結(jié)構(gòu)中,由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變,使得堿基配對(duì)必須遵循一定的規(guī)律,這就是A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶),在RNA中與U(尿嘧啶)配對(duì),G(鳥(niǎo)嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對(duì),反之亦然.堿基間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

解答 解:DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序已知為-A-C-G-T-,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,另一條母鏈上對(duì)應(yīng)部分的堿基排列順序?yàn)?T-G-C-A-,以該鏈為模板復(fù)制形成的子鏈的堿基排列順序?yàn)?A-C-G-T-.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查DNA的復(fù)制、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程,掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的內(nèi)容,能結(jié)合題干所給堿基序列進(jìn)行推斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東青島高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜

B.胃蛋白酶分泌到消化道內(nèi)不需要載體蛋白

C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生膜的融合

D.經(jīng)核糖體合成到達(dá)細(xì)胞膜的膜蛋白必須經(jīng)過(guò)高爾基體的加工和包裝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個(gè)系統(tǒng)共同完成
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來(lái)維持的
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.若玉米的200個(gè)精子全部參與受精作用,受精卵又全部發(fā)育,最多形成多少個(gè)玉米種子( 。
A.100個(gè)B.200個(gè)C.400個(gè)D.800個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以少使用農(nóng)藥,可以減少環(huán)境的污染
B.中國(guó)的AA級(jí)食品相當(dāng)于國(guó)外的有機(jī)食品
C.中國(guó)的A級(jí)食品允許使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)
D.中國(guó)的A級(jí)食品不準(zhǔn)使用農(nóng)藥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)回答下列與種群特征有關(guān)的問(wèn)題.
(1)某生物課外小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查.采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣.若選取5個(gè)樣方,種群密度分別是每平方米N1、N2、N3、N4、N5(株),則該植物的種群密度約為(N1+N2+N3+N4+N5)/5株/m2
(2)某同學(xué)對(duì)一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量如下表所示.
等級(jí)高度(cm)數(shù)量(株)
a級(jí)h≤10120
b級(jí)10<h≤3062
c級(jí)30<h≤10032
d級(jí)100<h≤30016
e級(jí)h>3006
分析表中數(shù)據(jù)可知,此云杉種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型.
(3)近年來(lái),沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡.研究者發(fā)現(xiàn),鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異,已知每個(gè)有蟲(chóng)株上的蟲(chóng)數(shù)大致相同,那么據(jù)圖可知,從2001~2006年,山坡地的沙棘木蠹蛾種群呈“S”型增長(zhǎng),在2002~2004年(區(qū)段)該種群的種群增長(zhǎng)速率最高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是DNA和RNA組成的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.人體細(xì)胞中都有核糖體B.硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)含5種堿基
C.藍(lán)藻的線粒體中也有上述兩種核酸D.DNA徹底水解得到的產(chǎn)物會(huì)有6種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)某雌雄同株植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)共同控制,A對(duì)a、B對(duì)b為完全顯性.其中A基因控制紫色色素的合成,B基因控制藍(lán)色色素的合成,當(dāng)A、B基因同時(shí)存在時(shí),該種植物的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會(huì)形成雙鏈分子而影響各自的基因表達(dá).某同學(xué)用純合無(wú)色親本P做實(shí)驗(yàn),結(jié)杲如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)親本植株的基因型分別是AABB、aabb.
(2)若此兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,則F2中紫色:藍(lán)色:無(wú)色=3:3:10.
(3)現(xiàn)有一批未知基因型的無(wú)色植株,欲通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的后代性狀及比例來(lái)判斷其基因型:
①若后代表現(xiàn)型及比例為藍(lán)色:無(wú)色=1:1,則其基因型為AaBB;
②若后代表現(xiàn)型及比例為紫色:藍(lán)色:無(wú)色=1:1:2,則其基因型為AaBb;
③若后代全表現(xiàn)為無(wú)色性狀,不能(填“能”或“不能”)判斷出其基因型.若能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不能,請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn),判斷未知植株的基因型并作簡(jiǎn)要分析.讓③中測(cè)交的后代,分別再自交一代,觀察統(tǒng)計(jì)后代的性狀及比例.若后代全為無(wú)色,則未知植株的基因型為aabb;若后代紫色:藍(lán)色:無(wú)色=3:3:10,則未知植株的基因型為AABB.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.普通番茄屬于雙子葉茄科植物,其細(xì)胞中含有多聚半乳糖酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學(xué)家們從細(xì)菌A中找到了抗多聚半乳糖醛酸酶基因(簡(jiǎn)稱(chēng)基因B),從而培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了從細(xì)菌A中獲得基因B,可采用如下方法:以基因B的RNA為模板,在     ①的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因.
(2)科學(xué)家進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)基因B的作用機(jī)理是產(chǎn)生了一種iRNA,該iRNA可與多聚半乳糖醛酸酶基因的啟動(dòng)子結(jié)合,由此可知,iRNA抑制了基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程.
(3)在番茄新品種的培育過(guò)程中,將基因B導(dǎo)入受體細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)要得到更多的轉(zhuǎn)基因軟化番茄植株,目前常采用的快速繁殖技術(shù)是植物組織培養(yǎng).該技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性.
(5)除了用基因工程外,還可以通過(guò)蛋白質(zhì)工程技術(shù),對(duì)基因進(jìn)行定向改造,從而獲得抗軟化的番茄品種.

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