分析 如圖是豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,其中①為去雄過程,②為人工異花傳粉過程.人工異花授粉過程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,矮莖花粉傳給高莖的花,故矮莖為父本,高莖為母本.
(2)操作①將母本雄蕊去掉,避免自花傳粉,為去雄.操作②將花粉傳給母本的雌蕊柱頭,為授粉.
(3)為了確保雜交實驗成功,①的操作過程中應(yīng)注意在花未成熟前,避免母本自花傳粉,操作后應(yīng)給雌蕊套袋,避免外來花粉干擾.
(4)具有一對相對性狀個體雜交,子代表現(xiàn)出的親本性狀為顯性性狀.
(5)F1雜種高莖自交,F(xiàn)2植株中出現(xiàn)高莖:矮莖=3:1,為性狀分離.
故答案為:
(1)矮莖的花 高莖的花
(2)去雄 授粉
(3)在花未成熟前 套袋
(4)顯性性狀
(5)性狀分離 3:1
點評 本題考查豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是
A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性
B.單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體
C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.抗花葉病屬于隱性突變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 從煙草花葉病毒中提取出來的RNA能使煙草感染病毒,證明RNA是遺傳物質(zhì),而DNA不是遺傳質(zhì) | |
D. | 生物體內(nèi)的DNA和RNA都是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可直接滴加在蘋果的切面上 | B. | 必須是剛配制的 | ||
C. | 使用時應(yīng)先混合均勻 | D. | 由甲液和乙液組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用干細(xì)胞培育出人體需要的器官能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 | |
B. | 臍帶血中的干細(xì)胞能夠無限增殖 | |
C. | 干細(xì)胞以有絲分裂的方式增殖 | |
D. | 干細(xì)胞在分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng) | B. | 細(xì)胞融合 | C. | 花藥離體培養(yǎng) | D. | 克隆技術(shù) |
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