15.圖A、B、C、D分別是四類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)四類生物細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的有CD(填標(biāo)號(hào)).
(2)A圖④的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有(一定的)流動(dòng)性.
(3)A圖中,含有DNA的細(xì)胞器是[⑤]線粒體.
(4)圖A、B、C中,能進(jìn)行光合作用的是BC(填標(biāo)號(hào)),圖A、B、C中都有的細(xì)胞器是核糖體.

分析 分析題圖:A細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;B細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,屬于植物細(xì)胞;C細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,為藍(lán)藻細(xì)胞;D細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,為細(xì)菌細(xì)胞.

解答 解:(1)科學(xué)家依據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞;圖中A和B細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,而C和D細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.
(2)A圖④為細(xì)胞膜,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì);細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(3)A圖為動(dòng)物細(xì)胞,其中含有DNA的細(xì)胞器是⑤線粒體.
(4)圖A細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;圖C細(xì)胞含有光合色素,也能進(jìn)行光合作用.圖A、B為真核細(xì)胞,而圖C為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是核糖體.
故答案為:
(1)C、D
(2)磷脂和蛋白質(zhì)分子     (一定的)流動(dòng)性
(3)⑤線粒體    ⑤線粒體
(4)B、C  核糖體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類別,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于圖的下列敘述不正確的是( 。
A.能量流動(dòng)是從甲固定的太陽(yáng)能開(kāi)始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250KJ
B.將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量傳遞效率
C.食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動(dòng)的單向性
D.從乙到丙的能量傳遞效率比從甲到乙的能量傳遞效率低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:

(1)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是C
A.沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo)    B.沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)
C.沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo)    D.沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)
(2)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處.分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉收縮;刺激Ⅲ處,肌肉無(wú)反應(yīng).
(3)在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開(kāi)始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開(kāi)始收縮.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為:30毫米/毫秒.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑.下列說(shuō)法正確是( 。
A.若A表示人體處于應(yīng)激狀態(tài),人體通過(guò)途徑①⑥④的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B.若A表示血糖濃度過(guò)低,人體可通過(guò)途徑①②③④進(jìn)行調(diào)節(jié)來(lái)維持血糖恒定
C.若A表示寒冷環(huán)境,人體可通過(guò)途徑①②③④、①⑥④和①②來(lái)維持體溫恒定
D.若A表示血漿滲透壓升高,人體可通過(guò)①②使垂體合成抗利尿激素量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力.下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是(  )
A.效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體
B.病毒侵入機(jī)體后,只依靠體液免疫將其消滅
C.體液免疫具有特異性,細(xì)胞免疫則沒(méi)有
D.體液免疫過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為4種不同的育種方法.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A至D方向所示的途徑表示雜交育種方式,這種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開(kāi)始選種,這是因?yàn)閺腇2代開(kāi)始發(fā)生性狀分離.A→B→C的途徑表示單倍體育種方式,這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短育種年限.
(2)B常用的方法為花藥離體培養(yǎng).
(3)E方法所用的原理是基因突變.
(4)C、F過(guò)程用到的方法是低溫或秋水仙素.

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7.下列有關(guān)水的敘述不正確的是( 。
A.油脂不溶于水與水分子的極性性質(zhì)有關(guān)
B.種子收獲后晾干儲(chǔ)存,此時(shí)細(xì)胞中不含有水分
C.由于分子之間有氫鍵,水具有調(diào)節(jié)溫度的作用
D.生物膜中磷脂分子的排布方式與細(xì)胞內(nèi)外的水環(huán)境有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在需氧呼吸過(guò)程中,生成水分子發(fā)生在(  )
A.糖酵解階段B.檸檬酸循環(huán)階段
C.電子傳遞鏈階段D.檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈階段

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞最好檢查它

A.有無(wú)葉綠體

B.有無(wú)液泡

C.有無(wú)中心體

D.有無(wú)細(xì)胞壁

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