7．將用15N標記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，數(shù)小時后對DNA分析，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．被15N標記的大腸桿菌中只有DNA含有15N
B．被15N標記的DNA主要分布在大腸桿菌的細胞核中
C．數(shù)小時后提取到的含15N的DNA分子中不含14N
D．在數(shù)小時內(nèi)，被15N標記的大腸桿菌共分裂了4次

分析 根據(jù)題意分析：將用15N標記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，數(shù)小時后對DNA分析，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，而在子代中含15N的DNA分子只有2個，不含的是總數(shù)減去2，故總數(shù)應(yīng)為16，子代數(shù)應(yīng)是2n，n等于4，說明DNA分子共復(fù)制了4次．

解答 解：A、蛋白質(zhì)和核酸都含有N元素，所以被15N標記的大腸桿菌中不只有DNA含有15N，A錯誤；
B、大腸桿菌屬于原核生物，細胞中沒有核膜包被的細胞核，被15N標記的DNA主要分布在大腸桿菌的擬核中，B錯誤；
C、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，所以數(shù)小時后提取到的含15N的DNA分子中都含14N，C錯誤；
D、由于數(shù)小時后不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，所以在數(shù)小時內(nèi)，被15N標記的大腸桿菌共分裂了4次，D正確．
故選：D．

點評 本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

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18．下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述，其中不正確的是（　　）
A．每條染色體有一個DNA分子，經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個DNA分子
B．基因在DNA分子雙鏈上成對存在
C．基因在染色體上呈線性排列
D．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，每條染色體上有許多基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列四種器官中，不屬于免疫系統(tǒng)的是（　�。�
A．骨髓B．胰腺C．胸腺D．脾

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲示細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙是牛胰島素的合成過程示意圖，胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有2條多肽鏈，一條鏈含有21個氨基酸，另一條鏈含有30個氨基酸，同時相關(guān)的-SH間發(fā)生反應(yīng)生成二硫鍵（三個二硫鍵共脫去6個氫，氨基酸的平均相對質(zhì)量分子質(zhì)量為128），將兩條肽鏈連接在一起，最后成為有活性的成熟的胰島素分子．請據(jù)此回答：

（1）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[①]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來擴大膜面積．
（2）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在[⑨]液泡．如果是植物的根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[⑥]葉綠體和[⑨]液泡．
（3）胰島素合成的場所是核糖體，胰島素分子中含有肽鍵49個，從理論上分析胰島素分子至少有2個-NH2，至少有2個-COOH．
（4）這51個氨基酸形成胰島素分子后，分子量比原來減少了888．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡運入
B．線粒體、葉綠體和核糖體中都含有DNA
C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜之間都是直接相連

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在體液免疫和細胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A．抗體抗原結(jié)合B．分化成漿細胞C．導(dǎo)致靶細胞破裂D．產(chǎn)生記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某細胞的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)③、④都具有雙層膜B．結(jié)構(gòu)②、⑤中都含有RNA
C．結(jié)構(gòu)①中的磷元素主要分布于DNA中D．結(jié)構(gòu)①、④的基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．高中生物教材中有許多生物學(xué)實驗，這些實驗對生物學(xué)理論的建立，對科學(xué)方法和思想方法的獲得，尤其對中學(xué)生探究以及動手能力的培養(yǎng)，具有重要意義．實驗中常常碰到實驗效果不明顯或?qū)嶒灲Y(jié)果與實際不符的情況，請嘗試分析下列實驗操作不當或出現(xiàn)不符結(jié)果的可能原因．
（1）選用含有還原性糖的西瓜汁做還原性糖的鑒定實驗，其不當?shù)闹幨俏鞴现械募t色，干擾顏色變化的觀察；用甘蔗組織樣液做還原性糖的鑒定實驗，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的原因是甘蔗中含有的糖類主要是蔗糖，是非還原性糖．
（2）用菠菜葉研磨提取葉綠體中色素時只加無水乙醇和二氧化硅研磨，結(jié)果與實際不符的原因是還要加碳酸鈣，防止葉綠素被破壞．用紙層析法分離葉綠體的色素時，把畫好濾液細線的濾紙條放在層析液中未出現(xiàn)任何條帶的原因是層析液沒過濾液細線，色素溶于層析液中．
（3）在質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中，滴加蔗糖溶液細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，再滴加清水卻不復(fù)原的原因是蔗糖溶液濃度過高，細胞因短時間內(nèi)過度失水而死亡．
（4）在觀察線粒體時，選用黑藻細胞制作裝片并用健那綠染色，其不當?shù)闹幨墙∧蔷G雖然把線粒體染成藍綠色，但黑藻本身的綠色干擾了對線粒體的觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)以花生子葉切片、新鮮的蘋果汁和豆?jié){為材料，進行了生物組織中脂肪、還原糖和蛋白質(zhì)檢測的實驗，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．只有脂肪的檢測需要顯微鏡，只有還原糖的檢測需加熱
B．若三實驗均以花生子葉為材料，會發(fā)現(xiàn)細胞中脂肪的含量最多
C．檢測時脂肪存在于細胞內(nèi)，而還原糖和蛋白質(zhì)因細胞破碎而不在細胞內(nèi)
D．檢測三者所用的化學(xué)試劑不完全相同，顏色變化不同

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