（09東北育才三模）下列有關微生物的敘述中，正確的是     

①酵母菌  ②乳酸菌  ③硝化細菌  ④藍藻  ⑤SARS病毒  ⑥噬菌體  ⑦支原體

 

 

 

 

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09東北育才三模）(15分)圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系。請據(jù)圖回答問題：

  

（1）圖1細胞中，ATP產生的場所有__       __（填圖中序號），能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是            （填圖中序號）。若圖1是正在衰老的細胞，則該細胞代謝和遺傳的控制中心所發(fā)生的變化是____________、____________、_____________、           。

（2）圖2中A細胞的名稱是              �；虻姆蛛x規(guī)律發(fā)生于圖2中的   　   細胞所處的時期，自由組合規(guī)律發(fā)生于圖2中的   　   細胞所處的時期。

（3）若圖1示人體造血干細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中   　　 細胞所示的分裂現(xiàn)象。若圖1示效應B細胞（或漿細胞），則該細胞直接由   　　         細胞增值分化而來。

（4）圖3由Ⅲ變化為Ⅳ對應于圖2中的細胞變化是   　　→        。

（5）若該動物的基因型AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），正常情況下，圖2中C細胞移向同一極的基因是_____________。

（6）請畫出圖D最終形成的一個子細胞示意圖（2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09東北育才三模）(15分)某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動。下表為實驗測得的數(shù)據(jù)，其中 A 組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)， B 、 C 、 D 、 E 為不同光照強度和不同 CO2 濃度下，馬鈴薯吸收（ + ）或釋放（一）速率（ mg/h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）由表可知影響植物光合作用速率的因素有                  。 

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，實驗中馬鈴薯最強光合速率所需的條件是         _______。 

（3）欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳，所需的條件是                  。

（4）甲、乙、丙三圖分別表示幾個環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用速率的影響，除各圖中的所示因素外，其他因素均控制在較適宜的范圍。請據(jù)圖回答以下問題：

 

 

甲圖 P 點，限制馬鈴薯光合作用速率的因素為             ；乙圖 Q 點，高CO2濃度條件下，若要進一步提高馬鈴薯光合作用速率，可嘗試采取的措施是                   ；預計丙圖 Q 點之后三條曲線的走勢為                            。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09東北育才三模）（15分）石刁柏（嫩莖俗稱蘆筍）是一種名貴蔬菜，為XY型性別決定的雌、雄異株植物。野生型石刁柏葉窄，產量低。在某野生種群中，發(fā)現(xiàn)生長著少數(shù)幾株闊葉石刁柏（突變型），雌株、雄株均有，雄株的產量高于雌株。

（1）要大面積擴大種植突變型石刁柏，可用                    方法來大量繁殖。有人認為闊葉突變型植株是由于基因突變或具有多倍體特點的緣故。請設計一個簡單實驗來鑒定突變型的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致？                                                                                                                                                                                       

（2）若野生石刁柏種群在歷經數(shù)百年后，窄葉基因頻率由98％變?yōu)?0％，則石刁柏是否已發(fā)生了生物的進化，為什么？

（3）同為突變型的闊葉石刁柏，其雄株的產量與質量都超過雌株，請你從提高經濟效益的角度考慮提出兩種合理的育種方案（用圖解表示，）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09東北育才三模）右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是 

A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 

B. 圖中②／①的值代表草→兔的能量傳遞效率 

C. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分 

D．分解者獲得的能量最少

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