將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí),下列條件中不需要的是( )

A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞

B.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素

C.離體狀態(tài)

D.導(dǎo)入指示基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在DNA分子一條鏈中,相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成( 。
A.3個(gè)氫鍵B.磷酸基一核糖一磷酸基
C.核糖一磷酸基一核糖D.脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.大分子G和H都含有的元素有C、H、O、N、P
B.若E只存在于動(dòng)物體內(nèi),則E為糖原
C.C→G,D→H的過(guò)程都產(chǎn)生水
D.病毒中H是DNA或RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列敘述不正確的是( )

A.胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤(pán)和胎膜

C.哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系

D.早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件( )

①無(wú)毒的環(huán)境

②無(wú)菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血漿

④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要O2,不需要CO2

⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④

C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交的最終結(jié)果是 ( )

A.產(chǎn)生雜種植株 B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞

C.原生質(zhì)體融合 D.形成愈傷組織

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是( )

A.大腸桿菌 B.酵母菌

C.T4噬菌體 D.質(zhì)粒DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
組別培養(yǎng)液中另添加的成分 結(jié)果
NaCl茉莉酸
+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離
++細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離
--細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol/L,茉莉酸濃度為0.001mg/L;“-”表示無(wú)添加.
A.胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水
B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小
C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量
D.茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主.圖中,圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9代表不同的液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該非條件反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體(胰腺)細(xì)胞.胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,若圖2中5為胰島A細(xì)胞的細(xì)胞膜,人進(jìn)食后5內(nèi)的電位變化是不變(正→負(fù),負(fù)→正,不變).
(2)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后,8處的胰島素(激素)濃度大于10處.
(4)糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱撸茰y(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案