下列敘述不正確的是（ ）

A．胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

B．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎盤和胎膜

C．哺乳動物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系

D．早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表：
營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量（KJ/g）體內(nèi)氧化分解釋放能量（KJ/g）耗氧量（dL/g）
糖17170.83
蛋白質(zhì)23.5180.95
脂肪39.839.82.03
據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是（　�。�
A．糖是生命活動的主要能源物質(zhì)
B．同質(zhì)量時(shí)，脂肪貯存能量最多
C．體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同
D．耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對動物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：
（1）若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：動物細(xì)胞具有滲透作用條件．
（2）把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．
實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液．
B．在載玻片的中央滴加一滴生理鹽水，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．制備同樣裝片若干個，分別放在顯微鏡下觀察．
C．取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)用吸水紙吸引，并重復(fù)幾次；另取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上．
D．用顯微鏡觀察．觀察指標(biāo)是細(xì)胞的體積（或形態(tài)）變化．
（3）預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞體積變大甚至破裂；在9%的食鹽水的實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞體積變小皺縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在生物體內(nèi)，各種化學(xué)反應(yīng)之所以能有條不紊地進(jìn)行，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．酶的催化作用具有專一性B．酶的種類具有多樣性C．酶的催化作用具有高效性D．酶的空間結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．若某條mRNA鏈上的堿基排列順序?yàn)椤?C-C-A-U-G-C…，則轉(zhuǎn)錄該鏈的DNA模板鏈的堿基排列順序是（　�。�
A．…-C-C-A-U-G-C…B．…-G-G-T-A-C-G…C．…-C-C-A-T-G-C…D．…-G-G-U-A-C-G…

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合基因工程概念的是（ ）

A．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因

B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株

C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí)，下列條件中不需要的是（ ）

A．具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞

B．一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素

C．離體狀態(tài)

D．導(dǎo)入指示基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖．對該圖的理解，不正確的是（　　）
A．圖中X與Y分別是下丘腦和垂體
B．圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C．甲狀腺活動只受垂體促激素的調(diào)節(jié)
D．圖中“+”號代表分級調(diào)節(jié)，“-”號代表反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖：

（1）寫出圖1中相關(guān)化合物的名稱：①無機(jī)鹽，其中的鎂（或Mg）元素缺乏會導(dǎo)致葉綠素合成受阻礙，從而影響光合作用；③蛋白質(zhì)；其單體形成它的反應(yīng)叫脫水縮合．
（2）圖1的②中被稱為“生命的燃料”的是指葡萄糖，細(xì)胞膜中的脂質(zhì)主要是磷脂，維生素D是屬于脂質(zhì)中的固醇類．
（3）已知圖1中的④具有雙鏈結(jié)構(gòu)，圖2是其中一條長鏈，1、2、3的名稱分別是磷酸、脫氧核糖、鳥嘌呤．該結(jié)構(gòu)中特有的堿基是胸腺嘧啶（或T）．
④被初步水解可得到它的基本單位，即四種游離的脫氧核苷酸．

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