下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
B、已知某化合物含有C、H、O、N等元素，且具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為核酸
C、不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性
D、高溫、過酸、過堿可以使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，但不影響其生物活性
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)變性的主要因素
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)的多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的多樣性決定的，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性．
2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．
3、肽鍵：氨基酸脫水縮合形成，-NH-CO-．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性的原因是氨基酸的種類不同、數(shù)目不同和排列順序千變?nèi)f化，以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，A正確；
B、具有催化功能的物質(zhì)是酶，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，而由C、H、O、N等元素組成，說明該物質(zhì)為蛋白質(zhì)，B錯誤；
C、肽鍵的簡式為-CO-NH-，都是由C、H、O、N四種元素組成，C正確；
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，但這種改變是不可逆的，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：白質(zhì)的題目要注意幾點(diǎn)：一是理清幾個層次，元素的層次：C、N、O、N，氨基酸的層次，多肽的層次以及蛋白質(zhì)的層次；二是熟練計算蛋白質(zhì)中相關(guān)的計算題目，比如肽鍵數(shù)目的計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如果AaBbCcDdEe個體自交，那么雌雄個體的配子種數(shù)、后代表現(xiàn)型種類、基因型種類分別為多少（　�。�
A、32、32、243
B、32、32、32
C、16、16、81
D、16、16、16

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人們從事體力勞動時，一方面要消耗大量能量，一方面會大量出汗，此時機(jī)體通過多項調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，其中包括（　�。�
A、胰島A細(xì)胞的分泌活動減弱
B、胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)
C、抗利尿激素分泌增加
D、抗利尿激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與其他三種方式不同（　　）
A、根吸收礦質(zhì)元素離子
B、神經(jīng)細(xì)胞吸收葡萄糖
C、小腸對鈣的吸收
D、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的存在一定程度上說明了生命誕生的歷史，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物進(jìn)化的結(jié)果
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體代謝的正常結(jié)果，也是細(xì)胞代謝的前提條件
C、內(nèi)環(huán)境是由高等動物機(jī)體內(nèi)所有液態(tài)物質(zhì)組成的，其穩(wěn)態(tài)是動態(tài)的、相對的
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過機(jī)體的調(diào)節(jié)作用來實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三種途徑，據(jù)圖請回答：

（1）為了便于將含目的基因的細(xì)胞篩選出來，所選擇的重組質(zhì)粒上應(yīng)該具有
 
．構(gòu)成重組質(zhì)粒M時，通常要用
 
分別切割
 
和
 
．
（2）培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因羊的過程整，科研人員通過
 
技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體A中，受體A應(yīng)該是
 
．
（3）蝸居為雙子葉植物，過程②常用的方法是
 
，④過程常采用的技術(shù)室
 
．
（4）過程⑤常采用
 
處理大腸桿菌，使之成為
 
細(xì)胞，利于完成轉(zhuǎn)化過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系（溫度適宜、CO2濃度為0.03%）．在y點(diǎn)時改變某條件，曲線變?yōu)棰颍铝蟹治龊侠淼氖牵ā　。?/div>
A、與y點(diǎn)相比，x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低
B、在y點(diǎn)時，升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C、制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度
D、制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生產(chǎn)措施中與植物激素有關(guān)的是（　�。�
A、扦插時選擇帶有芽或幼葉的枝條
B、移栽植物時剪去部分葉片剪
C、棉花摘心，提高產(chǎn)量
D、果樹整枝修剪

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科目：高中生物 來源： 題型：

保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)．關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是（　　）
A、B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B、圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別
C、圖1表示內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生激素，通過血液循環(huán)最終作用于靶細(xì)胞
D、不同信息分子的受體可以相同

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