如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系（溫度適宜、CO2濃度為0.03%）．在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，曲線變?yōu)棰颍铝蟹治龊侠淼氖牵ā　。?/div>
A、與y點(diǎn)相比，x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低
B、在y點(diǎn)時(shí)，升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C、制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度
D、制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：題干中提出實(shí)驗(yàn)條件下溫度適宜，而影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等，排除了溫度的影響，光照條件是相同的，因此y點(diǎn)時(shí)改變的可能是二氧化碳濃度．Z點(diǎn)的光合速率不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，而且此時(shí)溫度處于最適狀態(tài)，所以限制因素最可能是二氧化碳濃度．
解答： 解：A、與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP較少，C3消耗減少，又因?yàn)镃O2濃度與y點(diǎn)一樣，C3產(chǎn)生不變，所以C3含量升高，A錯(cuò)誤；
B、曲線Ⅰ已經(jīng)表示黃豆在適宜溫度下的光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，再升高溫度，酶活性減弱，光合速率會(huì)下降，B錯(cuò)誤；
C、Z點(diǎn)的光合速率不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，而且此時(shí)溫度處于最適狀態(tài)，所以限制因素最可能是二氧化碳濃度，C正確；
D、x點(diǎn)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合速率也在增加，所以制約x點(diǎn)時(shí)光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查影響光合作用速率的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的能量供應(yīng)，這種毒素可能作用于細(xì)胞的（　　）
A、核糖體B、細(xì)胞核
C、高爾基體D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系，請(qǐng)分析說明：

（1）若圖中的激素表示甲狀腺激素，當(dāng)人體缺碘時(shí)，③④的含量將分別如何變化？
 
，這是一種
 
機(jī)制．
（2）若圖中的內(nèi)分泌腺為胰島，則該腺體的調(diào)節(jié)不包括
 
（填序號(hào)）．
（3）若切斷小鼠的大腦皮層與A之間的神經(jīng)聯(lián)系，小鼠是否能保持體溫穩(wěn)定？
 
原因是
 
．
（4）寒冷環(huán)境中，機(jī)體
 
以減小散熱．此時(shí)由
 
細(xì)胞合成并分泌的抗利尿激素的含量將
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（5）圖中①表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
B、已知某化合物含有C、H、O、N等元素，且具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為核酸
C、不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性
D、高溫、過酸、過堿可以使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，但不影響其生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細(xì)胞中染色體變異的類型有多種，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、只有用低溫處理才能達(dá)到使植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B、21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條，屬于染色體數(shù)目的變異
C、只有一條染色體的片段移接到另一條非同源染色體上的現(xiàn)象才能成為染色體變異
D、利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株，其體細(xì)胞中肯定只含有一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動(dòng)與細(xì)胞膜無直接關(guān)系的是（　�。�
A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B、氨基酸脫水縮合
C、神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息
D、受精作用的完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞位于
 
飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促．在小腦、腦干和大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與有關(guān)生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、觀察葉綠體利用健那綠染液將葉綠體染成藍(lán)綠色，再用顯微鏡觀察
B、分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
D、研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

超級(jí)細(xì)菌NDM-1能夠合成一種特殊蛋白質(zhì)，可以水解抗生素，幾乎使所有的抗生素都對(duì)它束手無策，推測這種超級(jí)細(xì)菌室發(fā)生變異的結(jié)果，為了確定該推測是否正確，應(yīng)檢測和比較這類細(xì)菌細(xì)胞中（　�。�
A、染色體的結(jié)構(gòu)及數(shù)目
B、DNA的含量
C、基因的堿基序列
D、等位基因隨同源染色體的分離而分開情況

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