14．生物學(xué)家反對(duì)克隆人，不屬于他們的觀點(diǎn)的是（　�。�
A．現(xiàn)在就做克隆人很有可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子
B．克隆技術(shù)尚不成熟，重構(gòu)胚胎成功率低，胚胎移植著床率低
C．流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高、出生后死亡率高
D．不利于人類的發(fā)展和生物的進(jìn)化

分析 克隆人：兩種不同觀點(diǎn)，多數(shù)人持否定態(tài)度．
1、否定的理由：克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德，是克隆技術(shù)的濫用；克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；克隆人是在人為的制造在心理上和社會(huì)地位上都不健全的人．
2、肯定的理由：技術(shù)性問(wèn)題可以通過(guò)胚胎分級(jí)、基因診斷和染色體檢查等方法解決．不成熟的技術(shù)也只有通過(guò)實(shí)踐才能使之成熟．
3、中國(guó)政府的態(tài)度：禁止生殖性克隆，不反對(duì)治療性克�。牟辉瓌t：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：ABC、生物學(xué)家反對(duì)克隆人的觀點(diǎn)有現(xiàn)在就做克隆人很有可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子、克隆技術(shù)尚不成熟，重構(gòu)胚胎成功率低，胚胎移植著床率低、流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高、出生后死亡率高，ABC正確；
D、不利于人類的發(fā)展和生物的進(jìn)化不屬于生物學(xué)家反對(duì)克隆人的觀點(diǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物技術(shù)的倫理問(wèn)題相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為探究H2O2酶對(duì)H2O2分解的影響，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：①制備30%新鮮豬肝研磨液；②設(shè)置實(shí)驗(yàn)組如下（圖1）：橫向?yàn)樘荻萷H值，縱向?yàn)椴煌康男迈r豬肝研磨液；③每支試管加入等量且足量H2O2溶液，并設(shè)置相同且適宜的反應(yīng)溫度；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表如下（圖2）；⑤以加入豬肝研磨液后同等時(shí)間內(nèi)測(cè)得的H2O2減少量為實(shí)驗(yàn)結(jié)果作記錄．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及其分析，不正確的是（　�。�
A．無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值
B．無(wú)論pH為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率
C．無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線
D．此實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量，1個(gè)因變量，溫度、H2O2濃度等是無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
B．有氧呼吸過(guò)程中在線粒體內(nèi)產(chǎn)生大量的二氧化碳與內(nèi)膜的酶含量有關(guān)
C．細(xì)胞分化、衰老和凋亡過(guò)程中都有新蛋白質(zhì)的合成
D．秋水仙素能抑制植物細(xì)胞紡錘體的形成，可使細(xì)胞分裂停留在前期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置圖．①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱BTB）溶液，直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止．（當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí)，BTB溶液呈黃色）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中②號(hào)試管起什么作用？二號(hào)試管起對(duì)照作用．
（2）①號(hào)試管的現(xiàn)象是由藍(lán)綠色變成黃色，其作用是檢驗(yàn)CO2的生成．①號(hào)試管中還會(huì)產(chǎn)生另一種呼吸產(chǎn)物，可以用重鉻酸鉀試劑鑒定，變成灰綠色色則證明有該產(chǎn)物．
（3）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？曲線B．
（4）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)？不加酵母菌（或加入等量死酵母量），其余操作與實(shí)驗(yàn)組相同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖（不考慮突變與互換，涂黑為患者），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此病為常染色體顯性遺傳病B．5、6均為雜合子
C．8號(hào)是純合子的概率為$\frac{1}{4}$D．7號(hào)與9號(hào)均為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．某生物的精子中DNA含量是a，則其初級(jí)精母細(xì)胞中的DNA含量是2a
B．一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂變化到一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)，核中的染色體數(shù)目不變，核中的DNA數(shù)目減半
C．卵細(xì)胞與精子細(xì)胞形成過(guò)程的主要區(qū)別是：一個(gè)卵原細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞，一個(gè)精原細(xì)胞可形成四個(gè)精子
D．四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換全部片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列與物種形成無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．不遺傳的變異B．地理隔離C．生殖隔離D．自然選擇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．各取10%的無(wú)菌葡萄糖溶液100mL，加入少許且等量的酵母菌液，混勻、密封，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)定甲、乙裝置中產(chǎn)生的CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過(guò)濾掉酵母菌，濾液分別倒入如下U形管中．開(kāi)始時(shí)液面相平，一段時(shí)間后，A、B液面現(xiàn)象及其原因是（　�。�
A．A、B液面平齊，因?yàn)樯傻腃aCO3質(zhì)量相等，分解的葡萄糖也應(yīng)該相等
B．A液面高于B，因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧伲芤簼舛却?/td>
C．A液面低于B，因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液濃度小
D．A液面低于B，因?yàn)橐疫M(jìn)行無(wú)氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•河北區(qū)模擬）下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是（ ）

A． B．

C． D．

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