9．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成都需要mRNA參與
C．蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

分析 在某些物理因素或化學(xué)因素的影響下，蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)和生理功能發(fā)生改變的現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)的變性，變性是不可逆的．

解答 解：A、染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)，A正確；
B、蛋白質(zhì)的合成需要mRNA作為模板，所以細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成都需要mRNA參與，B正確；
C、蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵，可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；
D、少量的鹽能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解，但如果向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出，這種現(xiàn)象叫做鹽析，依據(jù)的原理是蛋白質(zhì)在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同，沒(méi)有改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了蛋白質(zhì)的性質(zhì)，難度不大，注意蛋白質(zhì)的鹽析是可逆的，變性是不可逆的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．圖中各細(xì)胞中都有DNA、RNA兩種核酸

B．細(xì)胞中具有核膜、核仁的是①②③

C．⑤沒(méi)有葉綠體，但也能進(jìn)行光合作用

D．④和⑤共有的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，說(shuō)法正確的是（　�。�
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA；
②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；
③植物細(xì)胞的細(xì)胞核、高爾基體在代謝過(guò)程中都能形成水；
④酵母菌、乳酸菌都是分解者，都能在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸；
⑤藍(lán)藻無(wú)葉綠體，有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用．
⑥細(xì)胞膜，葉綠體外膜與內(nèi)膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
⑦大腸桿菌細(xì)胞中無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工．
A．只有兩項(xiàng)正確B．只有三項(xiàng)正確C．有四項(xiàng)正確D．有五項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于種群的不正確敘述是（　�。�
A．種群具有一定空間結(jié)構(gòu)
B．種群密度主要由出生率和死亡率決定
C．種群是物種進(jìn)化的單位
D．種群密度由自然因素決定，與人為因素?zé)o關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是能量流動(dòng)的圖解，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中的A、B、C、D構(gòu)成的是食物鏈，它是能量流動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．
（2）圖中的A表示生產(chǎn)者，它通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量．
（3）圖中方框的大小表示（該營(yíng)養(yǎng)級(jí)具有的）能量，圖C中具有的能只有B具有能量的10%～20%．
（4）人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是：幫助人們合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（5）圖示反映能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為處于不同分裂時(shí)期的某動(dòng)物的細(xì)胞示意圖，一般情況下，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞
B．性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C．能夠發(fā)生基因重組的是乙
D．甲、乙、丙中都有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B．乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D．兩曲線b-d段不同的原因可能是甲有更強(qiáng)的利用CO2的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了探究某種植物的一些生理特征，研究人員做了一系列的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖是在不同的光照條件下測(cè)定的其光合作用速率變化情況．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中a～b段可以看出，限制葉片光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度．若其他條件不變，對(duì)類胡蘿卜素而言，有效輻射的光主要是藍(lán)紫光．
（2）圖中i點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（3）經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6μmol•m-2•s-1，則g點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生速率為1.6μmol•m-2•s-1．
（4）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H+、Cu2+等置換．在用該植物的綠葉做“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加碳酸鈣的顏色相似，呈黃褐色．實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是銅帶葉綠素比葉綠素穩(wěn)定．
（5）該植物收獲后的果實(shí)可以采用乙烯（填植物激素名稱）進(jìn)行催熟．經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比例為1：3.1：11，研究者用生長(zhǎng)素處理該植物細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)這些物質(zhì)含量比例變?yōu)?：3.1：21.7．據(jù)此分析，生長(zhǎng)素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞內(nèi)的翻譯過(guò)程有促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是某基因型為TtRr的哺乳動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（不考慮基因突變和交叉互換）（　　）
A．處于AB段一定時(shí)期細(xì)胞中核DNA數(shù)目是體細(xì)胞的2倍
B．處于CD段的細(xì)胞中染色體數(shù)加倍
C．同一精原細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞在HI段基因型相同
D．若該動(dòng)物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子，則分裂異常發(fā)生在FG段

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