在多倍體育種過程中，使用秋水仙素的作用是（　　）
A、抑制著絲點分裂
B、促進果實形成
C、抑制紡錘體形成
D、促進基因突變
考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：多倍體產(chǎn)生的自然原因是由于溫度等環(huán)境因素驟變，使生物體細(xì)胞的染色體雖然已經(jīng)復(fù)制，但是不能完成細(xì)胞分裂過程，從而使細(xì)胞的染色體加倍．
多倍體產(chǎn)生的人為因素是用秋水仙素處理植物的幼苗或發(fā)育的種子，從而抑制細(xì)胞中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中的染色體加倍．
解答： 解：秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因抑制紡錘體的形成，染色單體不能分配到兩個子細(xì)胞中，從而使染色體數(shù)目加倍．
故選：C．
點評：本題考查染色體變異的有關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥表皮細(xì)胞中的花青素存在于（　�。�
A、葉綠體中B、核糖體中
C、液泡中D、細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究化合物P對淀粉酶活性的影響，得如下圖所示的結(jié)果．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、底物濃度與反應(yīng)速度呈正比
B、A點隨溫度升高不斷持續(xù)上移
C、化合物P與底物是非競爭性關(guān)系
D、P使酶失去了催化能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列敘述正確的是（　�。�
A、a過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B、b過程需要通過逐代自交來提高純合率
C、除圖示中的育種方式，還可以利用基因工程和細(xì)胞工程獲得yyRR新品種
D、b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶在大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的生產(chǎn)中，首先需分離提純獲得酶制劑．下列正確表示分離提純流程的是（　　）
①破碎細(xì)胞   ②層析提純   ③過濾   ④冷凍干燥結(jié)晶．
A、①→③→②→④
B、①→②→③→④
C、①→③→④→②
D、①→④→③→②

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物變異的根本來源（　　）
A、染色體結(jié)構(gòu)改變
B、染色體數(shù)目改變
C、基因重組
D、基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析回答下列問題
女婁菜為雌雄異株的植物，雌株的性染色體為XX，雄株的性染色體為XY．在女婁菜中存在著一種金黃色植株的突變體，這一突變由隱性基因a控制，該基因位于X染色體上，并使含有該基因的雄配子致死．分析下列雜交組合的結(jié)果回答問題：
（1）若雜交后代全部為綠色雄性個體，則親本的基因型為
 
．
（2）若雜交后代全部為雄性，且綠色與金黃色個體各占一半，則親本的基因型為
 

（3）若后代性別比例為1：1，綠色與金黃色個體的比例為3：1，則親本的基因型為
 

（4）雜交組合①②的后代全部為雄性的原因是：由于
 
，使這兩個雜交組合中的雄性個體沒有
 
型的雄配子產(chǎn)生，只能產(chǎn)生含
 
的雄配子；而雌性個體產(chǎn)生的配子可能有
 
兩種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員分析了果蠅紅細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中基因表達(dá)的情況，請據(jù)圖回答問題：

（1）基因的表達(dá)（即基因控制蛋白質(zhì)的合成）包括兩個過程，即
 
和
 
．
（2）呼吸酶是活細(xì)胞必備的酶，上圖中最可能代表指導(dǎo)細(xì)胞呼吸酶合成的基因是
 
．通過對上圖的分析，可得出的結(jié)論是：細(xì)胞分化是
 
的結(jié)果．
（3）果蠅飛行時，為骨骼肌細(xì)胞直接供能的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用無關(guān)的是（　�。�
A、曬干小麥種子以延長保存期限
B、適當(dāng)延長光照時間提高蔬菜產(chǎn)量
C、夜晚適當(dāng)降低室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
D、稻田要定期排水，否則水稻幼根會變黑、腐爛

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同步練習(xí)冊答案