人體體液是指（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
B、細(xì)胞外液和消化液
C、血漿、組織液和淋巴
D、細(xì)胞內(nèi)液和血液
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿、淋巴組成，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．據(jù)此答題．
解答： 解：A、人體體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，A正確；
B、消化液不是體液，B錯誤；
C、血漿、組織液和淋巴組成的是細(xì)胞外液，C錯誤；
D、血液包括血漿和血細(xì)胞，D錯誤．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記人體體液的組成；識記內(nèi)環(huán)境的組成，明確人體體液包括細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）和細(xì)胞內(nèi)液，進(jìn)而選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵叫做肽鍵，下列結(jié)構(gòu)中表示肽鍵的是（　�。�
A、-NH2
B、-COOH
C、-CO-NH-
D、-CH3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

通過實驗測得小麥、大豆、花生的種子中三大類有機(jī)物含量如圖．下列有關(guān)論述正確的是（　�。�
A、合成同樣質(zhì)量的種子，大豆需要無機(jī)鹽最少
B、種子中有機(jī)物最終都來自光合作用
C、萌發(fā)時，三種種子中各種酶的種類和含量相同
D、萌發(fā)時，同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

特異性免疫反應(yīng)中起主要作用的細(xì)胞是（　�。�
A、淋巴細(xì)胞B、紅細(xì)胞
C、血小板D、吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是淀粉、纖維素和糖原的共同特征（　�。�
A、都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)
B、都含有C、H、O3種元素
C、都是由多個葡萄糖脫水后產(chǎn)生的
D、都不能被人體細(xì)胞直接吸收利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實驗及操作的敘述，正確的是（　�。�
A、可以用H202酶催化H202分解的實驗來探究溫度對酶活性的影響
B、經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞，在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)
C、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中，漂洗的目的是洗去多余的染液
D、番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用做檢測還原糖的實驗材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)兩種工具酶作用的描述中，正確的是（　�。�
A、限制性內(nèi)切酶只能識別特定的核苷酸序列
B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C、限制性內(nèi)切酶也能識別和切割RNA
D、NA連接酶可以催化堿基之間的氫鍵形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物群體屬于種群的是（　�。�
A、一個池塘中的全部魚
B、一個森林中的全部蛇
C、一片農(nóng)田中的全部生物
D、臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、草原的綠色為食草動物提供可以采食的信息
B、狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔
C、兔同樣能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕
D、生物之間的信息傳遞只限于同種生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案