科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為ATP分子的結構示意圖,①一④表示相應虛線框內的物質結構,a、b、c表示有關的化學鍵,下列敘述錯誤的是
A．①是腺苷,是ATP中A代表的物質
B．②是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一
C．③ADP,④是ATP,活細胞中ATP與ADP可以相互轉化
D．ATP為高能磷酸化合物，心肌細胞中儲存著大量的ATP
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分結構，下列有關該細胞的敘述中正確的是
A．圖中①具有雙層膜，是進行光合作用的場所
B．圖中②是中心體，該細胞可能是動物細胞
C．圖中③是高爾基體，在動物細胞中有分泌功能
D．圖中⑤是細胞代謝和遺傳的控制中心
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在哺乳動物受精的過程中，精子能夠與卵細胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細胞中與卵細胞發(fā)生結合，當一個精子進入后細胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進入。這一現象體現出細胞膜能夠
A．保證細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B．控制物質進出細胞
C．卵細胞攝入所需要的精子
D．進行細胞間的信息交流
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中正確的是
A．硝化細菌中沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
B．噬菌體中沒有核糖體，不能獨立合成蛋白質
C．藍藻細胞中沒有葉綠體，不能完成光合作用的全過程
D．酵母菌是細菌，只能進行無氧呼吸
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究性學習小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響（其他條件都是適宜的），實驗結果如圖，下列說法錯誤的是
A. 可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的
B. 從圖中可以看出，沒有氧氣該植物就不能吸收K+
C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度
D. BC段表示除了營養(yǎng)液中O2含量，還有其他因素影響K+的吸收速率
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示分泌蛋白質的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程，下列有關說法不正確的是
A．①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體
B．該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系
C．a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
D．圖解中的過程在原核細胞中也可以發(fā)生
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
進行“DNA分子模型的搭建”時，以下描述中不正確的是
①將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈；
②將多個脫氧核苷酸正反方向交互排列組成單鏈；
③將兩條脫氧核苷酸單鏈同方向排列組成雙鏈；
④將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈；
⑤若要旋轉形成雙螺旋，則代表堿基的塑料片至少需準備20個
⑥若用不同的幾何圖形來代表基本單位的不同組成，則需準備6種幾何圖形．
A．2項 B．3項 C．4項 D．5項
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