時期 | 碳吸收量(kgC?a-1) | 碳釋放量(kgC?a-1) |
A | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
B | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
A、生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要通過光合作用實現,碳的釋放主要通過呼吸作用實現 |
B、表中A時期處于相對穩(wěn)定狀態(tài),原因是碳的吸收量與釋放量相對平衡 |
C、由于人工碳排放過度使得植物光合作用受到抑制,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),導致大氣中二氧化碳的增加,并引起氣候變化 |
D、化石燃料的燃燒對現代碳循環(huán)影響巨大 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥過程發(fā)生在葉綠體基質中 |
B、⑤過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 |
C、①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)和H2O |
D、②的化學性質不穩(wěn)定,其分解過程不需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選作雜交實驗的兩親本一定要是純種 |
B、所選的一對相對性狀一定要有明顯的差異 |
C、一定要讓顯性親本作為雜交的母本 |
D、一定要讓兩性親本進行有性雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的植物細胞都具有全能性 |
B、人和動物細胞的染色體上普遍存在癌基因 |
C、細胞的衰老和死亡是一種正常生命現象 |
D、衰老的個體內全是衰老的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2進出肺泡上皮細胞 |
B、靜息電位形成中K+從細胞內到細胞外 |
C、神經細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內 |
D、水鹽調節(jié)過程中,腎小管上皮細胞對水的重吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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