Question

1．如圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某農作物培育出AABB品種的過程，有關敘述錯誤的是（　　）

• A． ⑦過程可以用秋水仙素處理AB植株的種子或幼苗
• B． 經⑥獲得的品種，基因型不一定是AABB
• C． 圖中基因重組僅存在于①②③④步驟
• D． 圖中的育種原理包括基因突變和基因重組

Answer 1

分析 1、根據題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①④⑤為單倍體育種，⑥為誘變育種．
2、四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、⑤過程可以用秋水仙素處理AB植株幼苗，而AB單倍體內沒有同源染色體，沒有種子，A錯誤；
B、經⑥人工誘變獲得的品種，由于基因突變的不定向性，基因型不一定是AABB，B正確；
C、基因重組發(fā)生在有性生殖減數分裂過程中，則僅存在于①②③④，C正確；
D、圖中⑥為誘變育種，育種原理是基因突變，①②③為雜交育種，原理是基因重組，D正確．
故選：A．

點評 育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．