A、用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度 |
B、鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 |
C、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
D、在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結構 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種豐富度增加,棕頭鷗種內(nèi)斗爭加劇 |
B、群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行 |
C、物質循環(huán)加快,實現(xiàn)能量的高效循環(huán)利用 |
D、生態(tài)系統(tǒng)結構發(fā)生變化,抵抗力穩(wěn)定性增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在某個典型的患者家系中調(diào)查,以判斷遺傳方式 |
B、在人群中隨機抽樣調(diào)查,以計算發(fā)病率 |
C、調(diào)查發(fā)病率時,應保證樣本足夠大且性別比例相當 |
D、若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大,匯總時應舍棄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構成細胞和生物體結構 |
B、起催化作用 |
C、攜帶遺傳信息 |
D、起信息傳遞的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸 |
B、方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關 |
C、與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面 |
D、抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡變大、紫色加深 |
B、液泡變小、紫色加深 |
C、液泡變大、紫色變淺 |
D、液泡變小、紫色變淺 |
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