某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿,隨后說:“有點(diǎn)疼”.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,有
 
個(gè)神經(jīng)元,a是神經(jīng)元的
 
(填“樹突”或“軸突”).
(2)當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜外變?yōu)?div id="gay8soc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
電位,此時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向與
 
(填“膜內(nèi)”或“膜外”)電流方向一致.當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是
 

(3)某人說:“有點(diǎn)疼.”該過程一定有大腦皮層的
 
中樞以及言語區(qū)的
 
參與調(diào)節(jié).此外傷害性刺激,還會(huì)引起內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是
 

(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是
 
.  未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,腦的高級(jí)功能
專題:
分析:1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
3、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
4、圖中肌肉是效應(yīng)器、a是神經(jīng)元的樹突、c是突觸、b是傳入神經(jīng).
解答: 解:(1)圖示反射弧中,有3個(gè)神經(jīng)元,a是神經(jīng)元的樹突.
(2)當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜外變?yōu)樨?fù)電位,此時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致.當(dāng)興奮到達(dá)c突觸處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(3)某人說:“有點(diǎn)疼.”該過程一定有大腦皮層的感覺(痛覺)中樞以及言語區(qū)的S(運(yùn)動(dòng)性語言中樞)參與調(diào)節(jié).此外,傷害性刺激還會(huì)引起內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
故答案為:
(1)3       樹突
(2)負(fù)      膜內(nèi)      電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
(3)感覺(痛覺)      S(運(yùn)動(dòng)性語言中樞)      神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
(4)吞噬細(xì)胞      漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生理解反射弧結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化、神經(jīng)遞質(zhì)作用后會(huì)被滅活,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.e是放置在神經(jīng)d上的電位計(jì),f為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸.請(qǐng)回答:
    (1)圖示反射弧中,當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?div id="mig8qam" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ,此時(shí)Na+
     
    (內(nèi)、外)流.
    (2)刺激骨骼肌,
     
    (能或不能)在e處記錄到電位,原因是
     

    (3)刺激d,如果e處有電位變化,但骨骼肌不收縮;刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明
     
    部位受損.如果神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有問題,那么受損部位主要是影響了神經(jīng)遞質(zhì)與
     
    的結(jié)合.
    (4)給a施加不同的刺激,產(chǎn)生的感覺如下表.
    刺激強(qiáng)度產(chǎn)生的感覺類型感覺強(qiáng)度
    微小
    較小刺痛較弱
    較大刺痛較強(qiáng)
    刺激強(qiáng)度微小時(shí)感覺不到刺痛,原因是刺激強(qiáng)度太小,向大腦皮層傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維處于
     
    狀態(tài),沒有產(chǎn)生局部電流;刺激強(qiáng)度較大并引起驚叫聲,該過程一定有大腦皮層言語區(qū)的
     
    區(qū)參與調(diào)節(jié).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    給正常鼠靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,鼠體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時(shí)間后恢復(fù)正常.注射后短時(shí)間內(nèi)不會(huì)發(fā)生的變化是( 。
    A、血漿滲透壓迅速升高
    B、胰島素分泌增多
    C、肝糖原減少
    D、紅細(xì)胞失水增多

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是( 。
    A、甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
    B、葉綠體基質(zhì)中三碳化合物合成葡萄糖
    C、線粒體中還原氫與氧結(jié)合生成水
    D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳。{(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為M,男性抗維生素D佝僂病 發(fā)病率為N,則該市女性患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的概率分別( 。
    A、大于M、大于N
    B、大于M、小于N
    C、小于M、小于N
    D、小于M、大于N

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)遺傳信息表達(dá)的敘述,正確的是( 。
    A、DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)需要DNA聚合酶參與催化
    B、翻譯過程所需的原料是四種核糖核苷酸
    C、轉(zhuǎn)錄形成的RNA能與模板鏈形成RNA-DNA雜交區(qū)域
    D、翻譯時(shí),mRNA沿著核糖體移動(dòng)至終止密碼時(shí)即終止

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    圖甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(圖甲A中編號(hào)l表示X染色體),圖甲B為配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖,圖甲C為細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)圖甲中A細(xì)胞所處的細(xì)胞時(shí)期為
     
    ,該細(xì)胞的名稱是
     
    ,其中含有
     
    個(gè)染色體組.
    (2)圖甲中A細(xì)胞的變化發(fā)生在圖甲B中的
     
    時(shí)段;
    A.3-4       B.4-5       C.6-7       D.8-9
    發(fā)生在圖甲C中的
     
    時(shí)段.
    A.AB       B.CD       C.EF       D.GH
    (3)與該生物進(jìn)行測(cè)交的另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖乙中的
     

    (4)如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個(gè)卵原細(xì)胞形成配子的過程中出現(xiàn)如圖甲中A的細(xì)胞,那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞發(fā)育而成的雄峰,其體細(xì)胞的基因型是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是( 。
    A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度
    B、鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
    C、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
    D、在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
    A、①是由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成
    B、蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
    C、核膜由兩層磷脂分子組成
    D、大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗ATP

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    同步練習(xí)冊(cè)答案