下列有關減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是

A．染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次

B．染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D．其結果是形成四個成熟的生殖細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家做過如下的試驗:（1）把不含生長素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端；（2）把含有生長素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學下端；（3）把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉過來，讓形態(tài)學上端朝下，做與（2）同樣的試驗（如下圖），三個試驗都以單側光照射。經過一段時間后，對接受塊成分變化的敘述，正確的是

A．在③④⑤⑥中，⑤含生長素最多

B．①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多

C．①含生長素比②多，③含生長素比④多

D．③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復習中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性形成的原因，可以概括為

A．地理隔離

B．無機環(huán)境多樣性選擇

C．基因突變和重組

D．共同進化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物種子內所含物質氧化時，每克物質完全氧化釋放能量最多的是：（ ）

A、水 B、糖類 C、脂肪 D、蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列關于轉基因抗蟲棉的相關問題：

（1）從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因，需要用到的工具是 ，它能夠識別雙鏈DNA分子的某種 ，并且使每一條鏈中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的 鍵斷開。

（2）培育過程中構建的重組DNA分子包括復制原點、目的基因、標記基因、終止子和 。

（3）若檢測目的基因是否插入到受體細胞的DNA上，方法是 ；若檢測目的基因是否翻譯出相應的蛋白質，方法是 。

（4）將已導入目的基因的棉花細胞培育成幼苗，需經過 和 兩個過程。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2�；卮鹣铝袉栴}

（1）基因A指導合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是 ，該植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關系是 。

（2）親本中紫花植株的基因型為 。

（3）請用豎線（‖）表示染色體，用點（·）表示相應基因的位置，

在下圖中畫出F1體細胞的基因示意圖。

（4）F2紅花植株的基因型為 ，F(xiàn)2中紫色：紅色：粉紅色：白色的比例為 。

（5）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，則親代植株的兩種花色為 ，子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用一定手段破壞細胞中的高爾基體，下列各項受影響最小的是

A．漿細胞合成并分泌抗體

B．植物細胞進行有絲分裂

C．呼吸酶的合成

D．興奮在突觸處的傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是

A．細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破

B．分離細胞器利用了差速離心法

C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素示蹤法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于細胞產物的是

A．胰島素、消化酶、抗體

B．甲狀腺激素、血小板、頭皮屑

C．手掌上的老繭、花粉、酵母菌

D．植物的導管、木纖維、葉綠素

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