19.右圖表示有關遺傳信息傳遞的模擬實驗。相關敘述合理的是( )
A.若X是mRNA,Y是多肽,則管內必須加入氨基酸
B.若X是DNA一條鏈,Y含有U,則管內必須加入逆轉錄酶
C.若X是tRNA,Y是多肽,則管內必須加入脫氧核苷酸
D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內必須加入DNA酶
科目:高中生物 來源: 題型:
27.右圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響,下列敘述正確的是
A.a點是抑制根生長的濃度 B.b點是抑制根生長的最佳濃度
C.c點是抑制根生長的濃度 D.d點是抑制根生長的濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
7. 一個基因型為TtMm(兩對等位基因可以自由組合)的卵原細胞,在沒有突變的情況下,如果它所產生的卵細胞的基因組成為TM,則由該卵原細胞分裂產生的細胞中,基因組成表示正確的是( )。
A.減數第一次分裂產生的極體為TTMM,減數第二次分裂產生的極體為TM
B.減數第一次分裂產生的極體為tm,減數第二次分裂產生的極體為tm
C.減數第一次分裂產生的極體為tm,減數第二次分裂產生的極體為TM或tm
D.減數第一次分裂產生的極體為ttmm,減數第二次分裂產生的極體為TM或tm
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
14.下列哪項對雙鏈DNA分子的敘述是不正確的( )
A 若一條鏈A和T數目相等,則另一條鏈A和T數目也相等
B若一條鏈G的數目為C的2倍,則另條鏈G的數目為C的0.5倍
C若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另條鏈相應的堿基比為2:1:4:3
D一條鏈的G:T=1:2,則另條鏈C:A=2:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
24.下列有關基因重組的說法,錯誤的是( )
A.生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.減數分裂四分體時期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導致基因重組
C.減數分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組
D.一般情況下,花藥內可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
31.現有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實驗如圖1。
(1)上述親本中,裂翅果蠅為______________(純合子/雜合子)。
(2)某同學依據上述實驗結果,認為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗,以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上。
(3)現欲利用上述果蠅進行一次雜交試驗,以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現型:_________(♀)×_________(♂)。
(4)實驗得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上,基因型為AA或dd 的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響,且在減數分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對等位基因______________(遵循/不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將____________(上升/下降/不變)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
2.下圖表示不同類型的神經遞質對突觸后膜電位的影響,圖1和圖2中的離子通道分別允許Na+和C1-通過,下列有關敘述錯誤的是
A.圖1中神經遞質以胞吐方式進入突觸間隙
B.圖l所示的膜電位變化,能以局部電流方式進行傳導
C.圖2中的神經遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜更不易去極化
D.圖2中的神經遞質沒有進入突觸后膜所在的細胞內
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
23.在水深200m的深海處,光線極少,能見度極低。有一種電鰻有特殊的適應性,能通過自身發(fā)出高達5000V的生物電,擊昏敵人,獲得食物,保護自己。電鰻生物電所需能量的直接來源是
A.葡萄糖徹底分解 B.氨基酸徹底分解
C.丙酮酸徹底分解 D.三磷酸腺苷的水解
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com