24、吃梅子時(shí)，酸味物質(zhì)是出自梅子細(xì)胞的（    ）

A．細(xì)胞壁                        B．葉綠體

C．細(xì)胞膜                        D．液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


32．(8分)不同生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境變化對(duì)生物群落的影響不同。如圖反映了不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件變化下，不同生物群落所表現(xiàn)出來(lái)的不同反應(yīng)。請(qǐng)分析回答：

(1)相對(duì)于甲、乙兩個(gè)生物群落，生物多樣性較低的是________(甲/乙)生物群落。隨著環(huán)境條件的變化，生物群落的多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性就越高。請(qǐng)分析生物多樣性增加與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高的關(guān)系。

___________________________________________________________。

(2)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用不能________。另一方面，對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的________投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部________的協(xié)調(diào)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


39.詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描繪的景象，可視為群落的

A．物種組成      B．垂直結(jié)構(gòu)        C．種間關(guān)系       D．次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象的敘述中正確的（   ）

A．健那綠可使細(xì)胞中的DNA呈現(xiàn)綠色

B．斐林試劑與蔗糖在水浴加熱條件下會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

C．花生種子中脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19、馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí)，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過(guò)量的（   ）

A．水            B．鈣鹽             C．鈉鹽             D．尿素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29、某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈(如圖)，下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A．4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈將再脫去3個(gè)水分子

B．新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基

C．肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)

D．如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（      ）

A.F2代出現(xiàn)性狀分離                          B.F2代性狀分離比為3：1

C.測(cè)交后代性狀分離比為1：1                 D.等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19.右圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述合理的是(　　)

A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸

B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5.如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，據(jù)圖分防不正確的是（　�。�

A.由苯丙氨酸合成多巴胺需要多對(duì)基因控制

B.基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿癥

C.基因2突變而缺乏酶2將導(dǎo)致人患白化病

D.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物性狀

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