下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中，正確的是（　�。�
A、動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息
B、生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境
C、動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息的傳遞
D、利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干可知，本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能，先回憶生態(tài)系統(tǒng)的物理信息、化學(xué)信息和行為信息之間的差別，然后 根據(jù)選項(xiàng)描述做出判斷．
解答： 解：A、行為信息是動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息．所以A正確．
B、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息的可以來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以來(lái)源于生物．所以B錯(cuò)誤．
C、動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)天敵屬于化學(xué)信息的傳遞．所以C錯(cuò)誤．
D、利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于生物防治．所以D錯(cuò)誤．
故應(yīng)選A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能及在生產(chǎn)中的應(yīng)用，主要考查學(xué)生對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息、化學(xué)信息和行為信息的區(qū)分和記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在家鼠遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（白色與黑色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1均為黑色．F1個(gè)體間隨機(jī)交配得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)黑色：淺黃色：白色=12：3：1，則F2黑色個(gè)體中雜合子的比例為（　�。�
A、
1
6
B、
1
8
C、
5
6
D、
5
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示GA（赤霉素）、ETH（乙烯）和IAA（吲哚乙酸）的關(guān)系，“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、GA和IAA均可促進(jìn)生長(zhǎng)，表現(xiàn)為協(xié)同作用
B、GA可以通過(guò)抑制IAA氧化酶的活性來(lái)降低IAA濃度
C、由圖推測(cè)，IAA兩重性可能與ETH有關(guān)
D、束縛態(tài)IAA可能具有平衡植物體內(nèi)IAA水平的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為AaBBCcDD的二倍體生物，產(chǎn)生不同基因型的配子種類(lèi)數(shù)可能是
①2       ②4       ③8        ④16（　　）
A、①B、②C、①②D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分．對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3 種不同類(lèi)型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下表．由表中數(shù)據(jù)分析可知（　�。�
樣地 類(lèi)群數(shù) 個(gè)體數(shù)
第1層 第2層 第3層 第1層 第2層 第3層
人工廣場(chǎng)綠地 14 8 3 182 74 22
某植物園 13 7 4 190 92 18
農(nóng)用地 11 8 4 92 113 21
注：第一層為距地表0～5cm；第二層為距地表5～10cm；第三層為距地表10～15cm．
A、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群數(shù)
B、各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度沒(méi)有明顯的差異
C、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布沒(méi)有影響
D、各土層中土壤動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)均為S型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子，兩者均屬內(nèi)環(huán)境成分
B、在靜息狀態(tài)時(shí)，圖甲的M側(cè)為正電位，N側(cè)為負(fù)電位
C、圖乙中E不屬于生物膜系統(tǒng)
D、圖乙中F不能為肌肉或腺體的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，圖中①-④過(guò)程中，需要進(jìn)行選擇的是（　�。�
A、①②B、②③C、①③D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)耶魯大學(xué)的瑪戈特和彼得斯進(jìn)行了一個(gè)嵌合鼠實(shí)驗(yàn)．他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠（其配子都含15條染色體）的各一個(gè)胚胎提取而制成了一個(gè)“24細(xì)胞組合胚胎”，此胚胎經(jīng)移植和發(fā)育后，一只身披三色皮毛的組合問(wèn)世了．以下相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、“24細(xì)胞組合胚”中的細(xì)胞有絲分裂中期時(shí)赤道板上排列90條染色體
B、若黑、白、黃毛性狀由等位基因控制，則“組合鼠”同時(shí)具備三種基因型
C、“組合鼠”的后代有可能是黑、白、黃性狀或三色組合性狀
D、與黑、白、黃鼠相比，“組合鼠”是一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的新品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細(xì)胞，可在高倍鏡下觀(guān)察到藍(lán)綠色的線(xiàn)粒體
B、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用35S 標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)
C、用于觀(guān)察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可以用來(lái)觀(guān)察有絲分裂
D、可用標(biāo)志重捕法精確地得到某地野驢的種群密度

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