A. | 曲線a~b段噬菌體數(shù)量不變,說(shuō)明此階段噬菌體還沒(méi)有開(kāi)始侵染細(xì)菌 | |
B. | 曲線a~b段細(xì)菌細(xì)胞中正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 由b到c對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代 | |
D. | 限制d~e段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是細(xì)菌幾乎全部裂解 |
分析 噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有寄生在活細(xì)胞中才能繁衍后代.噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附、注入、合成、組裝和釋放,其中合成子代噬菌體所需的原料均由細(xì)菌提供.
根據(jù)題意和圖示分析可知:曲線a~b段,噬菌斑沒(méi)有增加;曲線b~d段,噬菌體數(shù)量呈指數(shù)倍數(shù)增長(zhǎng);d~e段噬菌斑數(shù)量不再增加,可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解.
解答 解:A、曲線a~b段噬菌體數(shù)量雖然不變,是由于噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),沒(méi)有裂解細(xì)菌,因而不能說(shuō)明噬菌體還沒(méi)有開(kāi)始侵染細(xì)菌,A錯(cuò)誤;
B、曲線a~b段,噬菌斑沒(méi)有增加,說(shuō)明細(xì)菌體內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成等過(guò)程,B正確;
C、曲線b~c段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)噬菌斑數(shù)量增長(zhǎng)了10倍,但并不表示噬菌體共繁殖了10代,因?yàn)槭删w數(shù)量是呈指數(shù)倍數(shù)增長(zhǎng)的,C錯(cuò)誤;
D、d~e段噬菌斑數(shù)量不再增加,原因可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解,噬菌體失去寄生場(chǎng)所,D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是噬菌體的生活方式、噬菌體的種群數(shù)量變化,限制種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素,意在考查學(xué)生分析題干和題圖提取有效信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是
A.卵子是從動(dòng)物的初情期開(kāi)始,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的
B.雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂
C.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
D.獲能的精子能夠刺激卵細(xì)胞膜發(fā)生變化,阻止其他精子進(jìn)入卵內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性 | |
D. | 人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
精原細(xì)胞中染色體上DNA分子中全部為14N,放在全部為15N的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞中,含15N標(biāo)記的DNA的精子所占的比例是
A.100% B.0 C.25% D.50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | XBY和XBXb | B. | XBY和XbXb | C. | XbY和XBXb | D. | XbY和XbXb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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