麻風桿菌侵入人體細胞后，發(fā)生的免疫作用是（　　）
a．特異性免疫     b．非特異性免疫       c．過敏反應      d．細胞免疫．
A、acB、adC、bcD、bd
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：麻風桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，當它侵入機體細胞后，機體先進行細胞免疫，即效應T細胞與靶細胞結(jié)合，將其裂解死亡，并將抗原暴露到體液中；接著再通過體液免疫將其消滅．據(jù)此答題．
解答： 解：麻風桿菌侵入機體后，機體既進行非特異性免疫，也進行特異性免疫，侵入細胞后，主要是通過d細胞免疫使靶細胞裂解，釋放出抗原將其消滅，細胞免疫屬于a特異性免疫．
故選：B．
點評：本題以麻風桿菌為題材，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程及兩者之間的關系，再根據(jù)題干中關鍵詞“胞內(nèi)寄生菌”答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．細胞核中最核心最重要的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核仁B、核膜C、染色質(zhì)D、核孔

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科目：高中生物 來源： 題型：

美西螈的核移植實驗中，將黑色個體的胚胎細胞分離為細胞核（a）和無核部分（b），將來自白色個體的卵細胞分離為細胞核（c）和無核部分（d），關于此實驗表述正確的有幾項（　�。�
（1）a與d組合的細胞可最終發(fā)育為黑色美西螈
（2）c與b組合的細胞可最終發(fā)育為白色美西螈
（3）A、B兩項實驗進行相互對照說明美西螈體色遺傳由細胞核控制
（4）通過核移植繁殖得到的個體的遺傳性狀全部與供核個體相同．
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于非特異性免疫的是（　�。�
A、巨噬細胞吞噬侵入人體的病菌
B、接種“百白破”疫苗
C、新生兒從母體獲得抗體
D、毒T細胞消滅已被感染的體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

聚合酶鏈式反應（PCR技術）是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫復性及適溫延伸等幾步反應組成一個周期，循環(huán)進行，使目的DNA得以迅速擴增．下列關于PCR技術敘述不正確的是（　�。�
A、PCR技術是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術
B、反應中新合成的DNA又可以作為下一輪反應的模板
C、PCR技術中酶和引物只須加入一次，可以重復利用
D、應用PCR技術與探針雜交技術可以檢測基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體體溫相對恒定是由于（　�。�
A、機體產(chǎn)熱的結(jié)果
B、機體散熱的結(jié)果
C、機體運動的結(jié)果
D、完善的體溫調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)和機制實現(xiàn)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是較為復雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是（　�。�
A、此圖有3個神經(jīng)元、2個突觸
B、如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C、b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是負電位→正電位
D、若ab=bd，如刺激C點，則電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于外界條件對光合作用強度影響的敘述，正確的是（　�。�
A、在相同的光照條件下，各種植物的光合作用強度相同
B、溫室栽培植物時，在晴朗的白天適當升高溫度，可增加植物的光合作用強度
C、在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2的濃度越高，光合作用的強度就越大
D、土壤中缺乏N、P、Mg，農(nóng)作物的光合作用強度不會受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

要使細胞膜僅具有擴散而不具有主動轉(zhuǎn)運的運輸方式，則處理該細胞的物質(zhì)最可能是（　�。�
A、淀粉酶B、胰島素
C、脂肪酶D、蛋白酶

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