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20．下列關于各類生物的敘述不正確的是（　　）
A．傘藻細胞主要在細胞中完成基因的轉錄
B．硝化細菌需要氧氣氧化氯，所以是需氧型生物
C．赤霉菌的分泌物可調節(jié)植物基因組的表達
D．酵母菌的細胞質中能實現ATP和ADP的相互轉化

分析 1、轉錄是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，真核細胞的轉錄主要發(fā)生在細胞核．
2、硝化細菌是化能合成型生物，其所利用的能量是來自化學反應釋放的化學能．
3、基因組控制著激素的合成，激素也能調節(jié)基因組的表達．
4、ATP 的結構簡式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團．ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：①ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動，而合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；②場所不同：ATP水解在細胞的各處，ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質．

解答 解：A、傘藻細胞中完成基因的轉錄一定在細胞內，A錯誤；
B、硝化細菌是化能合成生物，可在氧氣參與下將氯氧化而獲得能量制造有機物而自養(yǎng)，是需氧型生物，B正確；
C、赤霉菌可分泌赤霉素，赤霉素可調節(jié)植物基因組的表達，C正確；
D、細胞內ATP和ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性，酵母菌的細胞質中能實現ATP和ADP的相互轉化，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞結構和功能的知識，考生對細胞各結構和功能的識記和理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于果酒、果醋制作過程的敘述正確的是

A．發(fā)酵使用的菌種均為原核細胞

B．發(fā)酵原材料均需高溫高壓滅菌

C．發(fā)酵過程中發(fā)酵液pH均會降低

D．發(fā)酵過程中都需要密閉發(fā)酵罐

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖一是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖，請據圖作答．

（1）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？不能并說明理由：皮膚細胞中的胰島素基因未表達（或未轉錄），不能形成胰島素mRNA．
（2）若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤過程連續(xù)進行4次，至少需要提供胸腺嘧啶15（a-b）個．
（3）如圖二是運載體和胰島素基因的某個片段，已知限制酶I的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-．Gene I和 Gene II為標記基因，根據圖示，判斷下列操作正確的是A．

A．質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
B．質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
C．目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割
D．目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割
（4）為使過程⑧更易進行，可用Ca離子（藥劑）處理D．通過圖一方法生產的胰島素可能不具備生物活性，為什么？
（5）人的基因能和異種生物的基因拼接在一起，是因為DNA分子都是獨特的雙螺旋結構都遵循堿基互補配對原則．
（6）利用轉基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單，甚至可能直接飲用治�。绻麑⑺幬锏鞍谆蛞频絼游锶缗�、羊的膀胱上皮細胞中，利用轉基因牛羊尿液生產提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于不受時間和性別的限制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．方案ⅠⅡⅡ為人們獲得生物新品種的過程，請回答下列問題：
方案Ⅰ、抗凍蛋白基因$\stackrel{導入}{→}$煙草細胞→抗凍煙草
方案Ⅱ、A基因$\stackrel{導入}{→}$免疫過的B細胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體
方案Ⅲ、人的生長激素基因$\stackrel{導入}{→}$牛的受精卵→早期胚胎$\stackrel{移植}{→}$受體母牛→轉基因牛
（1）基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建．農桿菌轉化法中，根據農桿菌的特點，如果將抗凍蛋白基因插入到Ti質粒的T-DNA上，通過農桿菌的轉化作用，就可以使目的基因進入植物細胞，并將其插入到植物細胞中染色體的DNA上．
（2）推測方案Ⅱ中A基因所起的作用是調控細胞無限增殖，請寫出該方案獲得的細胞中遺傳信息傳遞時所遵循的法則．
（3）方案Ⅲ中的轉基因�？梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產人的生長激素．這需要將人的生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起．該方案中的早期胚胎在移植人受體母牛子宮之前，必須對胚胎進行性別鑒定一般是取處于囊胚時期的滋養(yǎng)層細胞進行檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．現代生物進化理論以自然選擇學說為核心，是達爾文自然選擇學說的豐富、完善和發(fā)展．圖1示意現代進化理論和達爾文自然選擇學說的內容．請分析回答下列問題．

（1）生物進化的基本規(guī)律是進化向著復雜化多樣化方向發(fā)展．
（2）達爾文自然選擇學說內容中，為自然選擇提供“原材料”的是[C]可遺傳變異；為自然選擇的實施“提供動力”的是[D]生存斗爭．
（3）現代進化理論認為導致基因頻率發(fā)生變化的因素[B]是突變和選擇；“基因頻率的變化”到“新物種的形成”必須經過環(huán)節(jié)[E]隔離（生殖隔離）．
（4）物種X的某種群中，基因型AA占46%，aa占20%，5 年后，該種群AA為48%，aa為25%，該種群是否發(fā)生進化？是．并說明理由：基因頻率發(fā)生了變化．
（5）圖2曲線①、②、③分別表示同種動物三個種群A基因頻率的變化．已知這三個種群分別位于海洋中三個不相連的小島上；初始個體數依次為100，、1000和10000；A、a是等位基因，且完全顯性．下列有關分析正確的是BCD（多選）
A．種群越大，則基因的喪失對該基因頻率的影響也越大
B．②曲線所示種群在125代時雜合體個體約占總數的37.5%
C．③曲線所示種群在150代后顯性個體與隱性個體比例保持在3：1
D．自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列指標中，不適合用于檢測光合作用強度的是（單位時間、單位葉面積內測定）（　　）
A．消耗CO2的量B．生成的淀粉的量C．釋放O2的量D．增加的葉片重量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示果蠅X染色體上的2個連鎖基因，其交換值為5%，現有白眼異常剛毛的雌果蠅與紅眼正常剛毛雄果蠅雜交得到F1，F1雌果蠅所產生的卵細胞基因型為XAB：XAb：XaB：Xab的比例是（　　）
A．1：1：1：1B．19：1：1：19C．9：3：3：1D．45：5：5：45

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于微生物傳染病流行過程的敘述中，正確的是（　�。�
A．同一種微生物傳染病可以有不同的傳播途徑
B．對于人類的傳染病來說最主要的傳染源是易感人群
C．通過接觸乙肝患者的口腔分泌物而患病的傳播屬于病媒傳播
D．微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于肺炎雙球菌的描述，正確的是（　�。�
A．DNA是主要的遺傳物質B．基因的表達離不開核糖體
C．嘌呤堿基和嘧啶堿基數目相等D．遺傳信息不能從DNA流向DNA

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