用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),則第二次細胞分裂的后期細胞中
A.染色體數(shù)目為20條,每個DNA都帶有32P標記
B.染色體數(shù)目為20條,僅10個DNA帶有32P標記
C.染色體數(shù)目為40條,每個DNA都帶有32P標記
D.染色體數(shù)目為40條,僅20個DNA帶有32P標記
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 影響光合作用的因素 | 直接影響的階段 | 結果 |
A | 光照強度(非飽和)降低 | 光反應 | 光合速率不變 |
B | CO2濃度(非飽和)降低 | 暗反應 | 光合速率降低 |
C | 溫度(低于最適宜)降低 | 光反應 | 光合速率降低 |
D | 土壤含水量(低于最適宜)減少 | 暗反應 | 光合速率不變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
來自同一人體的B淋巴細胞、造血干細胞、口腔上皮細胞和卵細胞
A.細胞的全能性大小相同
B.mRNA的種類不同
C.細胞膜表面受體種類相同
D.O2的跨膜運輸方式不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要核糖核苷酸、DNA聚合酶、ATP等物質的參與 | |
B. | ②過程中多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成 | |
C. | 與②過程相比,①過程特有的堿基互補配對方式為T和A | |
D. | 該過程只發(fā)生在真核細胞中,需要mRNA、tRNA、rRNA參與 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家庭中利用鮮葡萄制作葡萄酒時,操作不正確的是
A.沖洗后的葡萄破碎后裝入發(fā)酵瓶
B.葡萄漿不裝滿發(fā)酵瓶,留有1/3空間
C.發(fā)酵瓶及葡萄漿進行煮沸處理
D.25℃左右密閉發(fā)酵并適時排氣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
諾如病毒由外殼蛋白和單鏈RNA組成,可侵染胃、十二指腸上皮細胞并導致其功能破壞,引起人類急性腸胃炎。下列有關諾如病毒的敘述,不正確的是
A.屬于原核生物中的一種
B.外殼蛋白作為抗原可被免疫細胞識別
C.其RNA中儲存著遺傳信息
D.利用上皮細胞的核糖體合成病毒蛋白
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PCNA是一類只存在于增殖細胞的階段性表達的蛋白質,其濃度在細胞周期中呈周期性變化(如圖),檢測其在細胞中的表達可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標。下列推斷錯誤的是
A.PCNA經(jīng)核糖體合成,主要在細胞核內發(fā)揮作用
B.曲線表明PCNA可能輔助DNA復制
C.高等動物細胞中PCNA可能與中心體在分裂前期的復制有關
D.癌細胞內的PCNA含量較正常細胞高
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內,在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值,結果如下表。經(jīng)分析可知,下列敘述錯誤的是
溫 度 氣體變化值(相對值/mg•h) | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A.在實驗的溫度范圍內,呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B.在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多
C.光照與黑暗處理相同時間后,t4溫度下裝置內O2的增加量與呼吸O2消耗量相等
D.在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于擴散和易化擴散的說法中,正確的是
①都不消耗能量;②都不需要載體蛋白;
③擴散只能順濃度梯度,而易化擴散既可以順濃度梯度又可以逆濃度梯度;
④都是被動轉運;⑤葡萄糖有時可以通過易化擴散順濃度梯度運輸
A.①②④
B.①③④
C.①④⑤
D.①②⑤
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