【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持不變

B. 細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持

C. 血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

【答案】A

【解析】

內(nèi)環(huán)境的主要成分包括血漿、組織液和淋巴。

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓。

A、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)會(huì)上下波動(dòng)，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)及排出代謝廢物，也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持，B正確；

C、血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，C正確；

D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)若遭到破壞，正常的生命活動(dòng)也會(huì)受到影響，如發(fā)燒等，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說法，正確的是

A. ATP能為神經(jīng)細(xì)胞中Na+內(nèi)流直接提供能量

B. 與DNA、RNA相同，組成ATP的化學(xué)元素有C、H、O、N、P

C. ATP的高能磷酸鍵斷裂后釋放的能量均以熱能形式散失

D. 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用過氧化氫酶和Fe3＋分別催化H2O2分解為H2O和O2的實(shí)驗(yàn)，不能說明(　　)

A. 酶具有高效性 B. 酶具有專一性

C. 催化劑的種類是該實(shí)驗(yàn)的自變量 D. 酶具有催化性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，如果對(duì)35S標(biāo)記的噬菌體一組(甲組)不充分?jǐn)嚢琛?/span>32P標(biāo)記的噬菌體一組(乙組)保溫時(shí)間過長，其結(jié)果是( )

A. 甲組沉淀物中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

B. 甲組上清液中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

C. 甲組沉淀物中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中不會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

D. 甲組上清液中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在春天，在江漢平原的稻田、溝渠旁和湖泊邊等濕地，常見到蛙的受精卵塊。蛙的卵細(xì)胞在體外受精后的20h內(nèi)，能分裂產(chǎn)生數(shù)千個(gè)細(xì)胞，蛋白質(zhì)的合成量迅速增加，常作為生命研究的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列問題：

Ⅰ.將一定量的蛙受精卵放在含有放射性尿嘧啶的營養(yǎng)液中培養(yǎng)，檢測(cè)到胚胎中核酸的放射性逐漸增加。該遺傳信息傳遞過程叫做__________，其過程中所特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則用文字可敘述為__________。

Ⅱ.某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，在蛙未受精的卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，儲(chǔ)存有大量的mRNA。蛙受精卵早期分裂過程中(20h內(nèi))，蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA是來源于卵細(xì)胞中原本就存在的mRNA，還是卵細(xì)胞受精后新合成的mRNA?已知物質(zhì)甲能抑制mRNA的合成。請(qǐng)幫助該小組的同學(xué)完成探究性實(shí)驗(yàn)(以蛋白質(zhì)合成量為檢測(cè)指標(biāo))。

(1)實(shí)驗(yàn)材料：蛙受精卵(剛完成受精)物質(zhì)甲溶液(溶于生理鹽水中)生理鹽水等必備實(shí)驗(yàn)用品。

(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè)是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟是：

①____________________；

②____________________；

③將以上裝置放到適宜的條件下培養(yǎng)20h；

④分別檢測(cè)以上裝置早期胚胎中蛋白質(zhì)的合成量，并進(jìn)行比較。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

①若__________，則蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來源于卵細(xì)胞中原本就存在的mRNA；

②若__________，則蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來源于卵細(xì)胞受精后新合成的mRNA。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列列出的材料供任意選用，實(shí)驗(yàn)用具充足，請(qǐng)回答下列問題。

（注：答案中溶液可不寫濃度）

供選：（以下未說明的可分濃度均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度，各溶液均新配制）

2%淀粉酶溶液、20%肝臟研磨液、3%FeCl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、體枳分?jǐn)?shù)為 3%的過氧化氫溶液、5%的鹽酸、5%的NaOH溶液、熱水、蒸餾水、冰塊、碘液、斐林試劑。

（1）利用所供材料，___________（能、不能）通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“酶具有高效性”。

（2）要證明pH對(duì)酶活性的影響，為避免酸堿對(duì)反應(yīng)物本身水解的影響，選用的反應(yīng)物最好是_________。

（3）研究淀粉酶的專一性，選用的反應(yīng)物最好是___________，最好用“加入___________（試劑）觀察是否出現(xiàn)___________（顏色變化）”的方法來捕獲實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（4）要證明溫度對(duì)酶活性的影響，選用的反應(yīng)物最好是___________，捕獲實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法是加入碘液觀察藍(lán)色褪去的程度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既是紅綠色盲又是XYY的兒子（生育能力正常）。以下關(guān)于該男孩的說法正確的是（ ）

A. 體細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組

B. 色盲基因可能來自其外祖母或祖母

C. 染色體異�？赡苁歉赣H減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致的

D. 該男孩的女兒不一定攜帶色盲基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組是細(xì)胞衰老的特征（　�。�

①細(xì)胞無限分裂 ②水分減少，體積變形 ③惡性增殖 ④酶活性降低 ⑤色素沉著 ⑥易分散轉(zhuǎn)移 ⑦呼吸速度減慢 ⑧膜透性增加

A. ②④⑤⑦⑧ B. ①③⑥

C. ①②⑤⑦ D. ②④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題

Ⅰ 血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓�；卮鹣铝袉栴}：

（1）某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí)，血漿膠體滲透壓降低，水分由_______進(jìn)入組織液，可引起組織水腫等。

（2）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)___________，從而使血漿晶體滲透壓_______。

（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細(xì)胞生存的直接環(huán)境，②________。

Ⅱ 為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問題：

（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是________。

（2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是__________，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。

（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，C組緩解的機(jī)理分別是__________________。

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