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【題目】某植物的花色受位于非同源染色體的兩對基因A、a和B、b控制，這兩對基因與花色的關系如圖所示。此外，a基因的存在對于B基因的表達有抑制作用�，F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）

A．白：粉：紅，3：10：3 B．白：粉：紅，3：12：1

C．白：粉：紅，4：9：3 D．白：粉：紅，6：9：1

【答案】C

【解析】結合題意分析圖形可知，基因型為A B 的個體開紅花，基因型為A bb的個體開粉紅花，基因型為aaB 和aabb的個體開白花，所以將基因型為AABB的個體（紅花）與基因型為aabb（白花）的個體雜交得到F1，則F1的基因型為AaBb（紅花），其自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是紅花：粉紅花：白花=

9（A B ）：3（A bb）：4（3aaB +1aabb），所以C正確，ABD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述中，錯誤的是（ ）

選項

實驗材料

實驗過程

實驗結果與結論

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)

只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應．

B

噬菌體和大腸桿菌

用含35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫

離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質．

C

煙草花葉病毒和煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質．

D

大腸桿菌

將已用15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中

經三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的，說明DNA分子的復制方式是半保留復制

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動物體內處于不同分裂時期的細胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）這是___________（雄性、雌性）動物的細胞；該動物體細胞中有___________條染色體。

（2）B細胞處于___________分裂的___________時期，圖中C細胞的名稱為______________________。

（3）圖中具有同源染色體的細胞有______________________（用字母表示）；D細胞中染色體數(shù)目、單體數(shù)目和DNA數(shù)目分別是：______________________。

（4）將上圖中A、C、D、E細胞按分裂的順序連接起來（用字母和箭頭表示）_________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質跨膜運輸?shù)姆绞�，屬于主動運輸?shù)氖牵?）

①酒精被胃黏膜吸收

②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸

④腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+

⑤葡萄糖進入紅細胞

⑥水分子進出細胞

⑦白細胞吞噬細菌．

A．①③④⑦ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是( )

A. 由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B. 若從③處剪斷神經纖維,刺激①處,效應器仍能產生反應

C. 圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從①處剪斷神經纖維,刺激③處,效應器仍能產生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016年湖北沙市中學、沙市五中高考仿真模擬聯(lián)考生物試卷 )如圖表示某種環(huán)境條件發(fā)生變化后，機體內環(huán)境中某種激素的含量變化或生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的變化，對應關系不正確的是（ ）

A．食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素

B．增加食物 池塘中魚群數(shù)量

C．營養(yǎng)不良 血漿的量

D．進食 促胰液素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國和瑞士科學家在一名甲型流感病毒感染者體內分離出一種“超級抗體”，可中和所有甲流病毒。下列有關敘述正確的是（ ）

A．流感病毒進入人體刺激漿細胞，產生抗體

B．抗體的產生與分泌與多種細胞器有關

C．流感病毒進入內環(huán)境，被效應T細胞識別并清除

D．“超級抗體”可中和所有甲流病毒，說明抗體無特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質或其載體（①～③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息不相符的是 （ ）

A．Ⅱ代表初級精母細胞

B．①代表染色體

C．Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:2:1

D．Ⅲ所處階段發(fā)生基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆云南曲靖第一中學高考復習質量監(jiān)測卷（三）生物試卷）如圖甲是某種初級消費者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢；圖乙是該種生物在某調查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時間的變化曲線．據(jù)圖判斷下列說法，錯誤的是（ ）

A．分析圖甲可知，該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量（K值）約為2000只

B．種內斗爭加劇和天敵的增多可能是1850～1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因

C．分析圖乙可知，該調查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時

D．圖乙第15年時種群數(shù)量最少，可相當于圖甲1880年的種群數(shù)量情況

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