【題目】下圖表示某動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)這是___________(雄性、雌性)動(dòng)物的細(xì)胞;該動(dòng)物體細(xì)胞中有___________條染色體。
(2)B細(xì)胞處于___________分裂的___________時(shí)期,圖中C細(xì)胞的名稱為______________________。
(3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有______________________(用字母表示);D細(xì)胞中染色體數(shù)目、單體數(shù)目和DNA數(shù)目分別是:______________________。
(4)將上圖中A、C、D、E細(xì)胞按分裂的順序連接起來(lái)(用字母和箭頭表示)_________________
【答案】(1)雄性 4 (2)有絲 后 次級(jí)精母細(xì)胞 (3)ABD 4、8、8、 (4)A→D→C→E
【解析】(1)根據(jù)D圖中,細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的,可判斷這是雄性動(dòng)物的細(xì)胞;該動(dòng)物體細(xì)胞中有4條染色體;
(2)B細(xì)胞含有同源染色體,且此時(shí)處于著絲點(diǎn)分開,染色體在紡錘名稱為次級(jí)精母細(xì)胞絲的牽引下走向兩極的狀態(tài)性動(dòng)物的細(xì)胞;該動(dòng)物體細(xì)胞中有4條染色體;,即處于有絲分裂的后期,圖中C細(xì)胞處于與減數(shù)第二次分裂的前期;
(3)同源染色體是一條來(lái)自父方一條來(lái)自母方,形狀大小一般相同的兩條染色體,所以圖中具有同源染色體的細(xì)胞有ABD;D細(xì)胞中染色體數(shù)目、單體數(shù)目和DNA數(shù)目分別是:4、8、8;
(4)上圖中A、C、D、E細(xì)胞表示的分裂方式是減數(shù)分裂,按順序排列起來(lái)為A→D→C→E。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)工程的知識(shí)后,設(shè)計(jì)指導(dǎo)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解;卮鹣铝袉栴}。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用的生態(tài)學(xué)原理是。從圖中可看出,其有三大優(yōu)點(diǎn):①實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量,提高了經(jīng)濟(jì)效益;②實(shí)規(guī)了廢物的;③減少了。
(2)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是農(nóng)作物等生產(chǎn)者,但起決定作用的是,各種生物所利用的能量最終來(lái)源于。磨菇和蚯蚓及沼氣池中生物在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于。
(3)該類型在我國(guó)屬于型生態(tài)工程,可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和的全面提高。
(4)某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、魚塘和桑園也納入該生態(tài)園,并把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,改善了系統(tǒng)的功能,這體現(xiàn)了生態(tài)工程原理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于酶的敘述正確的是
A. 酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能
B. 酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無(wú)關(guān)
C. 酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D. 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能促進(jìn)幼兒骨骼成熟,保證大腦正常發(fā)育的激素是由下列哪種器官分泌的
A. 垂體 B. 甲狀腺 C. 性腺 D. 下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆江西省重點(diǎn)高中高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷 )下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,A液、B液、C液共同組成內(nèi)環(huán)境.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.A液、B液、C液分別表示組織液、血液、淋巴
B.與B液相比較,A液C液中含有較多的蛋白質(zhì)
C.胰腺細(xì)胞分泌胰島素提高B液中的葡萄糖濃度
D.A液B液C液本質(zhì)上是一種類似于海水的鹽溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根椐表中的己知條件推測(cè),亮氨酸的密碼子可能是
DNA雙鏈 | |||
C | T | ||
mRNA | |||
tRNA | A | ||
亮氨酸 |
A. CTT B. CUU C. GAA D. UCU
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花色受位于非同源染色體的兩對(duì)基因A、a和B、b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示。此外,a基因的存在對(duì)于B基因的表達(dá)有抑制作用。現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是( )
A.白:粉:紅,3:10:3 B.白:粉:紅,3:12:1
C.白:粉:紅,4:9:3 D.白:粉:紅,6:9:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為具有兩對(duì)相對(duì)性狀的番茄雜交實(shí)驗(yàn)流程圖。敘述正確的是( )
A.兩個(gè)親本均為純合子
B.紅色、長(zhǎng)果均為顯性性狀
C.F2紅色長(zhǎng)果中有2/3為雜合子
D.控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循自由組合定律
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