6.在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合是( 。
A.第一、第二次分裂后期都出現(xiàn)
B.同時(shí)發(fā)生于第一次分裂的后期
C.同時(shí)發(fā)生于第二次分裂的后期
D.分離出現(xiàn)于第一次分裂后期,自由組合發(fā)生于第一次分裂中期

分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、減數(shù)第二次分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體;減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,A錯(cuò)誤;
B、在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離的同時(shí),非同源染色體自由組合,B正確;
C、減數(shù)第二次分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體;減數(shù)第二次分裂末期形成生殖細(xì)胞或第二極體,C錯(cuò)誤;
D、同源染色體分離發(fā)生于第一次分裂后期,非同源染色體自由組合也發(fā)生于第一次分裂后期,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病,稱為苯丙酮尿癥(PKU),正常人群中每70 人有1 人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用 A、a 表示). 圖1 是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3 及胎兒Ⅲ1(羊水細(xì)胞)的 DNA 經(jīng)限制酶 Msp玉消化,產(chǎn)生不同的片段(kb 表示千堿基對(duì)),經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶 cDNA 探針雜交,結(jié)果見圖2. 請(qǐng)回答下列問題:

(1)Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為Aa、aa.
(2)依據(jù) cDNA 探針雜交結(jié)果,胎兒Ⅲ1 的基因型是Aa.Ⅲ1長大后,若與正常異性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率為$\frac{279}{280}$.
(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2 個(gè)孩子表型正常,長大后與正常異性婚配,生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下 PKU 患者的46.67倍.
(4)已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳。ㄖ虏』蛴胋表示),Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常,Ⅲ1是紅綠色盲患者,則Ⅲ1 兩對(duì)基因的基因型是AaXbY. 若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,長大后與正常男性婚配,生一個(gè)紅綠色盲且為 PKU 患者的概率為$\frac{1}{3360}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖.請(qǐng)分析回答:
(1)具有圖示細(xì)胞的個(gè)體產(chǎn)生的配子有4種,比例為1:1:1:1.
(2)該生物測交,其中與該生物不同的類型有3種.
(3)該生物自交,后代有4種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型比為9:3:3:1,后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例為$\frac{1}{4}$.
(4)該生物與aaBB個(gè)體相交,后代表現(xiàn)型有2種,比例為1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述.錯(cuò)誤的是( 。
A.核糖體上合成和加工蛋白質(zhì)
B.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成
C.人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)
D.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.孟德爾利用豌豆進(jìn)行一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了一些假說.下列說法中不屬于孟德爾觀點(diǎn)的是(  )
A.生物性狀由遺傳因子控制,遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在
B.遺傳因子獨(dú)立存在,在遺傳過程中既不相互融合也不消失
C.子一代形成配子時(shí),等位基因隨同源染色體分離進(jìn)入不同配子
D.受精作用時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
A.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
B.硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型,后者無細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型
C.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等
D.霉菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌用電鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A.激素甲代表的是生長素,激素乙為細(xì)胞分裂素
B.去掉頂芽后激素甲的濃度變化與側(cè)芽的萌動(dòng)成負(fù)相關(guān)
C.在側(cè)芽部位,激素甲與激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)有拮抗作用
D.高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于線粒體的說法中正確的是(  )
A.在蒸餾水中線粒體內(nèi)膜比外膜更容易脹破
B.黃色短桿菌的線粒體比乳酸菌的多
C.線粒體中基因控制的性狀在后代不會(huì)發(fā)生性狀分離
D.線粒體內(nèi)氧氣的濃度一般比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一上第1次生物試卷(解析版) 題型:選擇題

丙氨酸的R基為-CH3,賴氨酸的R基為-C4H10N,由它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為

A.9、21、4、3 B.9、19、4、3 C.9、19、3、3 D.9、19、3、2

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