【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是（　 �。�

A. 克隆羊“多利”的誕生證明了動(dòng)物體細(xì)胞仍然具有全能性

B. 理論上人體成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞都具有細(xì)胞的全能性

C. 植物細(xì)胞的全能性是指由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D. 高度分化的植物細(xì)胞隨時(shí)可以表現(xiàn)出全能性

【答案】ABD

【解析】

細(xì)胞的全能性指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。受精卵的全能性最高。

克隆羊“多利”的誕生證明了動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性，A錯(cuò)誤；人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)遺傳物質(zhì)，不具有細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；植物細(xì)胞的全能性是指由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，C正確；高度分化的植物細(xì)胞需要在離體且有相關(guān)激素處理等條件下才可以表現(xiàn)出全能性，D錯(cuò)誤。故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棄耕農(nóng)田經(jīng)過數(shù)十年的變化逐漸形成了叢林。某學(xué)者對(duì)上述演替過程進(jìn)行了多次調(diào)查，對(duì)叢林的形成進(jìn)行了研究。已知在叢林中，動(dòng)物甲和動(dòng)物乙均喜食某蚜蟲，且動(dòng)物甲還可以動(dòng)物乙為食。請(qǐng)回答：

（1）調(diào)查蚜蟲數(shù)量時(shí)，常采用的方法是____________；影響甲和乙種群數(shù)量的外界因素有____________。

（2）甲和乙之間存在____________關(guān)系，這屬于群落水平上研究的問題。該學(xué)者在群落水平上需調(diào)查和研究的問題有________________________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)水平上，該學(xué)者需調(diào)查和研究的問題有_______________________。從進(jìn)化角度講，甲和乙之間存在著共同進(jìn)化，這利于增加________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式屬于ZW型，母雞的性染色體組成是ZW，公雞是ZZ。現(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中雄雞均為蘆花形，雌雞均為非蘆花形。據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是（ ）

A．控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上，而不可能在W染色體上

B．雄雞中蘆花雞所占的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大

C．讓F1中的雌雄雞自由交配，產(chǎn)生的F2中雄雞表現(xiàn)型有一種，雌雞有兩種

D．讓F2中的雌雄蘆花雞交配，產(chǎn)生的F3中蘆花雞占3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些植物的花為兩性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花為單性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）。下列有關(guān)人工異花傳粉的說法中，正確的是

A. 提供花粉的植株稱為母本

B. 對(duì)兩性花的植物進(jìn)行雜交需要對(duì)父本進(jìn)行去雄

C. 對(duì)單性花的植物進(jìn)行雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋

D. 無(wú)論是兩性花植物還是單性花植物，在雜交過程中都需要套袋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞外液滲透壓的敘述，不正確的是(　　)

A. 細(xì)胞外液滲透壓的大小取決于單位體積細(xì)胞外液中溶質(zhì)微粒的數(shù)量

B. 細(xì)胞外液滲透壓主要由Na＋和Cl－的濃度決定

C. 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

D. 人的血漿滲透壓小于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨床使用抗生素前，有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作，以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性。

回答下列問題：

（1）為了從樣本中獲取致病菌單菌落，可用___________法或__________法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

（2）為統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，取樣品適當(dāng)稀釋，用涂布法接種于培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間后形成菌落，一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

（3）為了檢驗(yàn)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性，在該病菌菌落均勻生長(zhǎng)的平板的不同位置，分別放置含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片，培養(yǎng)一段時(shí)間后，在四個(gè)濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈由大到小依次是A＞C＞D＞B，由此推斷，該病人目前適合使用的抗生素是______。含C的濾紙片周圍透明圈比含A的小，說明_____________；若抗生素B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，最可能的原因是該病人長(zhǎng)期服用抗生素B 導(dǎo)致的結(jié)果；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)一個(gè)菌落，這種菌落的出現(xiàn)可能是由于接種過程不嚴(yán)格導(dǎo)致的________，也可能是由于基因突變產(chǎn)生的抗生素D的耐藥菌，這種變異的特點(diǎn)是____________。

（4）培養(yǎng)基的滅菌方法是_________滅菌法，接種環(huán)的滅菌方法是________滅菌法。接種過程應(yīng)該在_____________進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。假設(shè)控制小麥穗大小的基因用C、c表示，位于另一對(duì)同源染色體上控制抗病與否的基因用D、d表示，若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交，理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的

A. 2/10 B. 7/10 C. 4/5 D. 7/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片約5 hm2的田地內(nèi)，調(diào)查者第一次捕獲了35只田鼠，分別作上標(biāo)記，然后全部放掉。第二次捕獲了40只田鼠，其中有8只是有標(biāo)記的。由于田鼠被捕一次后有了警惕性，因此推測(cè)該田地中田鼠的種群密度(只/ hm2)約為(　　)

A. 略大于175 B. 略小于175

C. 略大于35 D. 略小于35

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量，在不同溫度下分別光照1h（光強(qiáng)度相同），測(cè)其質(zhì)量變化，立即再暗處理1h，再測(cè)其質(zhì)量變化。得到如下結(jié)果。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

組別

一

二

三

四

溫度/℃

27

28

29

30

光照后質(zhì)量變化/mg

+4

+5

+6

+6

暗處理后與光照前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

A. 光照的1h時(shí)間內(nèi)，第四組植物合成葡萄糖總量為11mg

B. 黑暗1h時(shí)間，第一、二、三組植物呼吸作用強(qiáng)度相等

C. 光照1h時(shí)間，第四組植物光合作用強(qiáng)度最大

D. 表格中四組，光合作用強(qiáng)度依次增大

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