某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài).請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜. 增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、本尼迪特試劑、試管、滴管、水浴鍋等.
(1)蔗糖水解產(chǎn)物是
 

(2)請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟:①向a、b兩管分別加入
 
,水浴加熱U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化;②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入
 
(試劑),
 
(反應(yīng)條件),觀察現(xiàn)象.
(3)本實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)有
 
,
 
,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論.
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路主要有兩個(gè):
①蔗糖被水解產(chǎn)物是葡萄糖,物質(zhì)的量濃度增加,a、b兩管液面高度差會(huì)進(jìn)一步的增加,如果差值增大,則說(shuō)明能透過(guò),否則不能.
②由于葡萄糖要是能通過(guò)半透膜的話,a側(cè)有葡萄糖的存在,可以用斐林試劑或本尼迪試劑鑒定.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:水分子和葡萄糖等小分子物質(zhì)能通過(guò)半透膜,蔗糖等大分子物質(zhì)不能通過(guò).蔗糖在蔗糖酶的作用下能夠水解成小分子的還原性糖(葡萄糖和果糖).
(2)向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液,催化蔗糖水解成小分子的還原性糖(葡萄糖和果糖);還原糖可以與斐林試劑(或本尼迪試劑)反應(yīng),在水浴加熱的情況下產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(2)本實(shí)驗(yàn)檢測(cè)指標(biāo)有:觀察A、B兩試管液面高度差變化或觀察A、B試管內(nèi)有無(wú)磚紅色沉淀.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論:
如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀,說(shuō)明蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜;
如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無(wú)磚紅色沉淀,B試管內(nèi)有磚紅色沉淀,說(shuō)明蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜.
故答案是:
(1)葡萄糖和果糖
(2)①等量蔗糖酶    ②本尼迪試劑     水浴加熱
(3)A、B兩試管液面高度差變化             A、B試管內(nèi)有無(wú)磚紅色沉淀
如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜;
如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無(wú)磚紅色沉淀、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜
點(diǎn)評(píng):本題考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理能力,是難度較大的題型;實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路:首先區(qū)分是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),還是探究性實(shí)驗(yàn);試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟:①分組編號(hào).②根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)置對(duì)照組,并對(duì)實(shí)驗(yàn)組相應(yīng)的處理.③在除變量以外的其他條件適宜的條件下完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程(保證單一變量).④觀察現(xiàn)象,記錄結(jié)果.⑤預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行分析,得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;探究實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的主要區(qū)別是探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不確定,可能有多個(gè),而驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的結(jié)果只有一個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因重組發(fā)生在(  )
A、減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中
B、受精作用形成受精卵的過(guò)程中
C、有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中
D、無(wú)絲分裂的過(guò)程中

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植物的微型繁殖的優(yōu)點(diǎn)是( 。
A、取材少B、培養(yǎng)周期短
C、繁殖率高D、以上都是

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下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是(  )
A、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì),進(jìn)入線粒體氧化分解供能
B、花生子葉切片滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微鏡下觀察到油滴呈現(xiàn)紅黃色
C、細(xì)胞膜上糖蛋白的作用包括參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
D、DNA與RNA的結(jié)構(gòu)相似,均由四種核苷酸組成,都是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)研究中所選擇的技術(shù)(方法),恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素
C、用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤微生物的種群密度
D、用15N、32P標(biāo)記噬菌體探究其遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物組織細(xì)胞中某些成分的鑒定和結(jié)構(gòu)的觀察,需要選取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、試劑和儀器,下列材料、儀器(試劑)與成分鑒定和結(jié)構(gòu)觀察正確匹配的是( 。
A、西瓜汁--斐林試劑一檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)
B、嫩綠的菠菜葉一層析液一提取光合色素
C、口腔上皮細(xì)胞一健那綠染液一觀察DNA在細(xì)胞中的分布
D、新鮮菠菜葉一高倍顯微鏡一觀察葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、藍(lán)藻和洋蔥細(xì)胞中都含有細(xì)胞膜
B、它們都有染色體和核膜
C、最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞.細(xì)胞是生物體
 
的基本單位.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中所含的堿基種類(lèi)和核苷酸種類(lèi)分別是( 。
A、4種、8種
B、8種、8種
C、4種、4種
D、5種、8種

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同步練習(xí)冊(cè)答案