大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中所含的堿基種類和核苷酸種類分別是（　�。�
A、4種、8種
B、8種、8種
C、4種、4種
D、5種、8種
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA；DNA與RNA在組成成分上的差異是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是、U、G、C．
解答： 解：大腸桿菌含有DNA和RNA，其中遺傳物質(zhì)是DNA，DNA中堿基種類是A、T、G、C四種，根據(jù)堿基不同，DNA的基本組成單位分為腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸四種．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于核酸的分類、分布、功能及基本組成單位的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)．請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜． 增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、本尼迪特試劑、試管、滴管、水浴鍋等．
（1）蔗糖水解產(chǎn)物是
 
．
（2）請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：①向a、b兩管分別加入
 
，水浴加熱U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化；②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入
 
（試劑），
 
（反應(yīng)條件），觀察現(xiàn)象．
（3）本實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)有
 
，
 
，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

氮是植物體內(nèi)的重要元素之一，下列物質(zhì)不含氮元素的是（　　）
A、酶B、纖維素
C、RNAD、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是（　�。�
A、不是所有細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
B、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞
C、線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所
D、細(xì)胞中具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．如圖甲表示小麥綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系；圖乙表示在一定CO2濃度、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度（以CO2吸收量表示）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中X物質(zhì)表示
 
；能產(chǎn)生Z物質(zhì)的過程有
 
（寫標(biāo)號(hào)）；②過程中發(fā)生的能量變化是
 
．
（2）圖乙中C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為
 
mg/100cm2葉?小時(shí)（用CO2吸收量表示）．C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是
 
．依此原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用
 
（具體措施）提高小麥產(chǎn)量．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

丙氨酸的R基是-CH3，丙氨酸中C、H、O、N數(shù)目分別為（　　）
A、3、7、4、1
B、3、7、2、1
C、4、6、2、1
D、2、6、4、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A、正常情況下，動(dòng)物細(xì)胞吸收水和無機(jī)鹽的途徑相同，排出兩者的途徑也完全相同
B、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，水的總體運(yùn)輸方向始終與無機(jī)鹽運(yùn)輸方向相同
C、水的跨膜方式與某些無機(jī)鹽離子的方式可能相同
D、植物細(xì)胞在吸收無機(jī)鹽時(shí)一定也在吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙三種植物的花色遺傳均受兩對(duì)等位基因的控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳（每對(duì)等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性）．白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪種顏色的色素就變現(xiàn)為相應(yīng)的顏色，不含色素的花瓣表現(xiàn)為白色．色素的代謝途徑如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
 色素代謝途徑
甲
種
植
物
乙
種
植
物
丙
種
植
物
（1）從基因控制生物性狀的途徑來看，基因通過
 
，進(jìn)而控制上述三種植物花色性狀遺傳的．
（2）乙種植物中，基因型為cc的個(gè)體不能合成催化前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素的酶，則基因型為ccDD的植株中，D基因
 
（能、不能）正常表達(dá)．丙種植株中，E酶的形成離不開f酶的催化，則基因型為EEFF的個(gè)體中，E基因
 
（能、不能）正常表達(dá)．
（3）基因型為AaBb的甲植株開
 
色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）基因型為CcDd的乙植株開
 
色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（5）基因型為EeFf的丙植株開
 
色花，測(cè)交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，江蘇南方某縣積極發(fā)展畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶兩大支柱產(chǎn)業(yè)．在生產(chǎn)總量不斷提高的同時(shí)，該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用，走出了一條適合本地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)工程之路．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）該生態(tài)工程所遵循的生態(tài)學(xué)基本原理是
 
；
 
．（至少寫2種）
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從
 
開始，圖中屬于消費(fèi)者的生物有
 
．
（3）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)為何能提高經(jīng)濟(jì)效益？
 
．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比簡(jiǎn)單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是：
 
．
（6）根據(jù)該縣地處水鄉(xiāng)這一資源優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)就該生態(tài)系統(tǒng)提出你的一條合理化建議．
 
．

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