以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下

B．若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應答中不會發(fā)生B細胞增殖分化形成記憶細胞

C．非特異性免疫是能夠遺傳的

D．機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞

 

C

【解析】過敏反應的主要原因是機體免疫功能較敏感，A錯。清除病毒的過程既需要細胞免疫，也需要體液免疫，B錯。非特異性免疫生來就有，可以遺傳，C對。免疫細胞是特異性免疫產(chǎn)生的，D錯。

試題分析：

考點：本題考查免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學生對相關(guān)知識的理解和應用的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中，不正確的是

A．酶能提高反應速度是因為酶能降低反應的活化能

B．溫度過高和偏低對酶活性影響的原理不同

C．只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應的化學反應

D．酶的形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心肌細胞和小腸絨毛上皮細胞在細胞膜上的不同主要體現(xiàn)在

A．磷脂的含量高低不同 B．蛋白質(zhì)的含量及種類不同

C．糖類的含量及種類不同 D．脂質(zhì)的含量及種類不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）1926年,科學家觀察到,當水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象,病株往往比正常植株高50%以上,并且結(jié)實率降低．因此,把該病稱為“惡苗病”。 為了探究“惡苗病”的原因,科學家將培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上，這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌，卻表現(xiàn)出了“惡苗病”癥狀。據(jù)此回答：

⑴根據(jù)水稻“惡苗病”的癥狀表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基的濾液的水稻表現(xiàn)，科學家作出的合理推測是 。

⑵1935年科學家從赤霉菌培養(yǎng)基濾液中分離出有以上效應的活性物質(zhì),稱之為赤霉素,此時能確定赤霉素是植物激素嘛? ，為什么 。

⑶赤霉素雖然對水稻生產(chǎn)不利，但對造紙原料蘆葦?shù)漠a(chǎn)量和品質(zhì)是否有影響呢?研究小組為探究不同濃度赤霉素對蘆葦纖維長度的影響，完成了一組預實驗,如下圖濃度設置為4、8、12、16、20ppm。

①從預實驗的結(jié)果是否可確定赤霉素對蘆葦纖維長度有促進作用 ，說明理由

。

②若已確定赤霉素對蘆葦纖維長度有促進作用，要探究赤霉素促進蘆葦纖維長度生長的最適濃度，還應增設實驗組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，增設實驗組濃度的取值應設在 ppm之間。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素對植物生長的促進作用，往往具有兩重性，右圖為生長素促進生長的示意圖，以下說法正確的是(　　)

A．如果頂芽的生長濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定小于b

B．如果頂芽的生長素濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定大于b

C．a(chǎn)～b與a～c濃度相同，促進生長的速度不同

D．0～b與c～d濃度不同，促進生長的速度不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（ ）

A．激素是信息分子，成分都是有機物，可以直接參與細胞內(nèi)的許多代謝活動

B．能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶

C．激素只作用于相應的靶器官、靶細胞

D．激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系，神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是（ ）

A．圖中E為感受器，A為效應器

B．未受刺激時，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負電位

C．刺激D處，產(chǎn)生的興奮傳到E處引起的反應不屬于反射

D．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

 

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科目：高中生物 來源：2015屆寧夏銀川市高三上學期第一次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用，其作用機理如下圖所示。遺傳學研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是（ ）

A．圖中的a過程表示促進，b過程表示抑制

B．圖中的c過程可能是促進，也可能是抑制

C．赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成

D．控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。線粒體外會出現(xiàn)雙層膜而成為“自噬體”，與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”（如下圖）。請作答。

（1）為觀察正常細胞中的線粒體，可用 進行染色，被染色的細胞一般 （答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)。

（2）線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是 ，“自噬溶酶體”形成的過程說明生物膜具有 。研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進人溶酶體的運輸方式是_______。

（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，在有氧條件下，葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是 _______________，對終產(chǎn)物進行檢測時，所用的試劑是 。

（4）如果人的精子中線粒體基因發(fā)生了突變，這種變異一般 （答“能”或“不能”）遺傳給后代，理由是 。

 

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