右圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是（ ）

A．圖中E為感受器，A為效應(yīng)器

B．未受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位

C．刺激D處，產(chǎn)生的興奮傳到E處引起的反應(yīng)不屬于反射

D．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

 

C

【解析】

試題分析：由圖可知，興奮由A傳向甲和乙，故A是感受器，E是效應(yīng)器，A錯(cuò)。靜息電位是內(nèi)負(fù)外正，B錯(cuò)。反射必須有完整的反射弧，刺激D處，產(chǎn)生興奮E處收縮，反射弧不完整，不屬于反射，C對。由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起乙的興奮，還可以引起D的興奮，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用的能力，圖片信息獲取和處理的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答問題。

（1）在此過程中涉及的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有_____________和_____________。

（2）在基因工程中，我們稱②為_______________，能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是____________________。

（3）圖中①一般經(jīng)__________________處理可以得到③，從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細(xì)胞作為受體，而不用普通的體細(xì)胞。

（4）下列A～D中表示④到⑤過程中正確的操作方法的是____________，把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是____________。

（5）⑦是⑥的后代,那么⑦的遺傳性狀和____________________最相似； 如果②的數(shù)量太少,常用__________________來擴(kuò)增；要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是________________。

（6）⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需藥物,這類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f)，則這些概念的從屬關(guān)系正確的是

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B．若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答中不會(huì)發(fā)生B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

C．非特異性免疫是能夠遺傳的

D．機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是健康成年人體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（ ）

A．時(shí)間0－t1，產(chǎn)熱量大約等于散熱量，體溫維持在37℃左右

B．時(shí)間t1－t2，散熱量增加會(huì)引起體表溫度下降，導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮

C．時(shí)間t2－t3，散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果，此時(shí)汗腺分泌減少

D．時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量仍等于散熱量，甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是( )

A．由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧

B．該圖為膝跳反射示意圖

C．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。請據(jù)圖回答：

（１）圖中參與構(gòu)成食物網(wǎng)食物鏈的生物有 （填字母），該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)實(shí)際上不存在的能量流動(dòng)方向?yàn)? 。

（２）次級(jí)消費(fèi)者為圖中的 ，其排出的糞便中的能量屬于圖中 （填字母），Ｃ所同化的能量的去向不同于Ｂ的特點(diǎn)為 。

（３）該生態(tài)系統(tǒng)中營腐生生活的微生物屬于圖中的 （填字母）

（４）研究發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物均有垂直結(jié)構(gòu)，一般認(rèn)為動(dòng)物的分層與 有關(guān)，植物的垂直結(jié)構(gòu)與 有關(guān)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省邛崍市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的是( )

A.O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中

B.CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中

C.C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

D.H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中

 

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科目：高中生物 來源：2015屆北京理工附屬中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）

A．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雄蕊

B．自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無需除去

C．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雌蕊

D．人工授粉后，應(yīng)套袋

 

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