小流域綜合治理生態(tài)工程運(yùn)用的原理包括( )

①物質(zhì)循環(huán)再生原理 ②協(xié)調(diào)與平衡原理

③整體性原理 ④工程學(xué)原理

⑤物種多樣性原理.

A.①②③④⑤ B.②③④⑤

C.①②③④ D.②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時(shí)間變化的情況,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.如果X代表血糖,在a→b時(shí)段血糖濃度的升高主要是因?yàn)楦翁窃纸,則b→c的變化過(guò)程與血液中胰高血糖素的上升有關(guān)

B.如果X代表抗利尿激素,c→d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性增大

C.如果X代表CO2,c→d時(shí)段,呼吸強(qiáng)度增加

D.如果X代表甲狀腺激素,則分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)工程建設(shè)要達(dá)到充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展的目的,應(yīng)遵循( )

A.可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想 B.系統(tǒng)整體性原理

C.自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律 D.物種多樣性原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“多利羊”是( )

A.體細(xì)胞克隆成功的產(chǎn)物 B.性細(xì)胞克隆成功的產(chǎn)物

C.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物成功的產(chǎn)物 D.動(dòng)物組織培養(yǎng)成功的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,下列哪項(xiàng)是不需要的( )

A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B.離體狀態(tài)

C.導(dǎo)入外源基因 D.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胚胎移植成功率的高低決定于( )

A.供、受體生理環(huán)境的一致性 B.早期胚胎的游離狀態(tài)

C.胚胎移植不存在免疫問(wèn)題 D.胚胎和受體的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大.現(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞.然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后分別得到G1、G2代細(xì)胞.再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同.若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:

(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:

G0

G1

G2

(2)培養(yǎng)基中需加入ATP,說(shuō)明 .培養(yǎng)基中還需加入

(3)圖中條帶③用32P﹣32P表示,則①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶① ,條帶②

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是

(5)DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制原因: 為復(fù)制提供精確的模板 原則保證復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.根據(jù)所學(xué)相應(yīng)知識(shí)判斷,下列關(guān)于狗腸胃部活動(dòng)有關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述不正確的是( 。
A.在斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)中,用鹽酸促進(jìn)促胰液素的分泌屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B.胃酸可以殺死胃內(nèi)的大多數(shù)細(xì)菌,屬于非特異性免疫
C.神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能不作用于神經(jīng)元
D.在同一神經(jīng)纖維的兩點(diǎn)同時(shí)給予相同的刺激量,在這兩點(diǎn)的中點(diǎn)處興奮會(huì)抵消

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)如圖所示四幅圖的描述正確的是( 。
A.用秋水仙素作用于圖1的b階段進(jìn)行誘變育種,作用于圖1的c階段可誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體
B.圖2中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)光合作用強(qiáng)度為0
C.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D.圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案